Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild Konsthistoria åk 9

Skapad 2016-10-31 09:46 i Österslättsskolan Karlshamn
En uppgift där eleven fördjupar sina kunskaper i konsthistoria genom ett av följande val att kopiera ett verk ur konsthistorien, göra en parafras eller skriva och illustrera ett arbete om en konstnär eller period i konsthistorien.
Grundskola 7 – 9 Bild
Vi har alla en medfödd förmåga att uppleva konst, men vi behöver kunskaper om hur man kan läsa och förstå bilder.

Innehåll

Konkretisering av syfte

Utveckla din förmåga att diskutera och granska olika bildbudskap både historiskt och i nutid.
Utveckla din förmåga att använda olika typer av bilder i ditt eget bildskapande.
Utveckla dina kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.
Utveckla din förmåga att tolka och resonera omkring andras bilder, genom att delta i diskussioner, lyssna och göra egna tolkningar.

Arbetssätt / Undervisning

Vi tittar på och diskuterar tillsammans ett urval av historiska och samtida bilder.
Du målar av kända konstverk och/eller parafraserar ( Omskrivning, det vill säga sätter in den konsthistoriska bilden i ett nytt sammanhang men behåller tillräckligt mycket av orginalet för att det ska kännas igen.) eller gör en presentation med bild och text av en konstnär, eller en konstriktning eller jämför hur olika konstnärer väljer att presentera samma sak (barn, krig, änglar känslor......)
Använd dina egna ord, tankar och ideèr gör minst en egen tolkning, gärna flera.
Du skall med egna ord  beskriva och analysera originalbild(-er).

Bedömning / Dokumentation

Jag kommer att bedöma dina tekniska färdigheter vid bildframställning, din förmåga att uppfatta bilders budskap och omarbeta dessa i dina egna bilder samt hur väl du med egna ord kan beskriva en konstnärs verk och de möjliga tankarna bakom detta verk.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: