Matematik åk 1-6

Matematik stöter du på överallt i din vardag. Det kan vara allt från att duka rätt till rätt antal personer och att räkna ut hur mycket mat eller leksaker dina pengar räcker till. Matematik kan också vara att läsa tidtabeller eller tabeller från gårdagens sportresultat.

Läroplan

Det här gör vi

• Tränar addition och subtraktion.[med hjälp av mattespel,konkret material som vi hämtar ifrån naturen tex.kottar och pinnar, i vardagliga situationer tex.samlingen och fruktstunden, talkompisarna]
• Räknar i mattebok.
• Spelar mattespel.
• Matteappar på iPad. 
• Arbetar med klockan (hela timmar)
• Tränar på lägesord.
• Tränar på att känna igen och namnge geometriska former.
• Tränar på talraden 1-20
• Tränar på likhetstecknets innebörd.
• Tränar på geometriska mönster.
• Vi tränar på att ramsräkna
• Följa och skapa mönster.
• Antalsuppfattning
• De fyra räknesätten
• Dela upp talen 0-9 på olika sätt
• skriftluga räknemetoder
• Kunna använda digitala hjälpmedel
• Dubbelt och hälften
• Almenackan
• Mäta längd i cm och meter
• Störst och minst
• Mäta i volym i liter och dl
• Mäta tyngd i kilo
• Termometer

Vi kommer att bedöma

Att du...

• Kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 10.
• Förstår begreppen över, under, framför och bakom. 
• Kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

• Kan göra beräkningar och lösa additionsuppgifter inom talområdet 0 till 10 med hjälp av konkret material eller digital teknik. 
• Kan namnge de geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. 
•  

Läroplanskopplingar

Syfte

• lösa matematiska problem,
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.
• Centrala metoder för addition och subtraktion vid huvudräkning, vid beräkningar med skriftliga metoder och vid användning av digitala verktyg.
• Mäta och utrycka tid, till exempel med klocka.
• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.