Syfte med undervisningen i svenska:
- att lära sig kommunicera muntligt och skriftligt
- att läsa och förstå det lästa
- att själv kunna skriva, på rätt sätt i rätt sammanhang
Centralt innehåll. Vi ska jobba med:
- ordspråk
- läsa, samtala om och förstå fabler
- skriva egna fabler
- spela scener utifrån ordspråk och fabler
- skapa bilder som hör ihop med texterna
Kunskapskrav
Jag bedömer hur du
- förstår och därmed kan använda ordspråk
- kan förstå budskapet i fabler
- kan prata/skriva om vad fabeln handlade om
- själv kan skriva en fabel enligt vår modell
- kan använda skiljetecken, stavning och använda språket rätt i fabeln
- kan skriva så att den som läser kan skapa sin bild av det du vill berätta
- kan spela scener tillsammans med andra, utifrån egna och andras fabler
- kan skapa bilder som hör ihop med texten
|
|||
Budskap i ordspråk och fabler
|
Du visar ännu inte om du förstår ordspråken och fablernas budskap.
|
Du visar att du förstår ordspråk och fablernas budskap.
|
Du visar att du med stor säkerhet förstår ordspråk och fablernas budskap.
|
---|---|---|---|
|
|||
Skriva egna fabler
|
Du behöver hjälp för att skriva en egen fabel.
|
Du skriver fabel/fabler på egen hand, med ett tydligt innehåll.
|
Du skriver med säkerhet fabel/fabler på egen hand, med tydligt innehåll.
|
Struktur i skrivandet
|
Du skriver ännu inte med fungerande struktur och viss språklig variation.
|
Du skriver med i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
|
Du skriver med relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
Gestaltande
|
Du spelar ännu inte scener ur fablerna, tillsammans med andra.
|
Du spelar scener ur fablerna, tillsammans med andra.
|
Du spelar med säkerhet scener ur fablerna, tillsammans med andra.
|
Bilder
|
Du skapar ännu inte bilder som hör ihop med en fabeltext. Du framställer bilder med ett enkelt bildspråk.
|
Du kan skapa bilder som hör ihop med texten.
|
Du kan skapa tydliga bilder som hör ihop med texten.
|