Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
4
Krusboda skola, Tyresö [Inactive] - slutgallrad · Senast uppdaterad: 18 september 2017
Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sina olika förmågor.
Krusboda skola, engelska åk 4
Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter.
Förstå tal
Vi lyssnar och tittar på Muzzy, My Pet, Max Movie
Förstå skrift
Vi läser och översätter olika texter tillsammans.
Redogöra, kommentera och agera
Eleverna arbetar självständigt efter både muntliga och skriftliga instruktioner.
Välja och använda strategi
Eleverna tränar på att använda sig av olika lyssnar och lässtrategier för att förstå.
Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Välja och använda material
Eleverna använder sig av olika för att kunna göra en enkel presentation.
Formulera sig i tal
I olika muntliga övningar tränar eleverna på att uttrycka sig.
Formulera sig i skrift
I olika skriftliga uppgifter tränar eleverna på att formulera sig.
Bearbeta och förbättra
Eleverna bearbetar och förbättrar olika texter som de har skrivit.
Uttrycka sig muntligt
Eleverna tränar på att samtala i mindre grupper.
Uttrycka sig skriftligt
Eleverna tränar på att skriva korta texter.
Strategi för interaktion
Vi diskuterar olika strategier som eleverna kan använda sig av i muntlig och skriftlig interaktion.
Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används
Kommentera och jämföra
Beröra kultur och vardagsliv i Storbritannien.
Läromedel
Magic textbok och elevbok
Pic´n choose
Filmer och övningar på engelska:
NE.se
www.britishcouncil.org
5. Bedömning
Skolverkets bedömningsstöd Engelska 1-6:
Muntlig kommunikativ förmåga: Lisas´s Room (rek att göras i slutet av vårterminen)
Skriftlig kommunikativ förmåga: Who are you? (rek att göras i slutet av vårterminen)
Förmågan att läsa och förstå: Words, Please, kids! (rek att göra under höstterminen)
Hörförståelse: Teddy bear and elephant! Where are they?
se matris
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (14)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
Åsikter, känslor och erfarenheter.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
Sånger, sagor och dikter.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter