Helsingborg

Nu är det dags att upptäcka Sundets pärla, Helsingborg.

Målet med undervisningen är att:

• Du lär känna din hemstad.
• Du hittar till olika platser i stan.
• Du lär känna Helsingborgs historia.
• Du vet hur du tar reda på vad staden har att erbjuda.
• Du kan skriftligt och muntligt redovisa dina kunskaper om staden.

Undervisningens innehåll:

Vad:

Vi inleder med en kort film om staden. Därefter får du möjlighet att fundera över vad du vill veta om Helsingborg, vad du vill göra samt hur du vill redovisa. Dina tankar skriver du ner och redovisar det muntligt i samband med planeringen av temat.

Vi kommer att göra många studiebesök runt om i staden. Du kommer att besöka såväl kulturella som administrativa platser i Helsingborg. Efter besöken kommer du att skriftligt redovisa dina upplevelser. Parallellt med besöken kommer vi att i skolan fördjupa oss i stadens historia. 

Vi kommer att titta extra på stadens olika skulpturer/konstverk runt om i staden.

Vi fotograferar och ritar. 

Din dokumentation kommer att samlas i bokform.

Vi kommer att avsluta temat med att bjuda in våra familjer till en vernissage om Helsingborg.

Viktiga begrepp:

kommunikationer

centrum/stadskärna

kommunfullmäktige

rådhus/stadshus

sevärdheter

turism

kultur

näringsliv

decennier/sekel/århundrade

Vi kommer att bedöma:

• Hur du deltar i de olika aktiviteterna.
• Din förmåga att skriftligt dokumentera ditt arbete
• Din förmåga att  muntligt delta i samtal och diskussioner
• Din förmåga att kritiskt läsa en faktatext
• Din förmåga att använda och förstå viktiga ord och begrepp kopplade till temat

Bedömningarna kommer delvis att ske genom ett skriftligt förhör, men också på lektionstid där jag lyssnar hur aktiv du är och hur du deltar i våra samtal.

Utdrag ur kap. 1 i läroplanen: 

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Skolan ska i samarbete med hemmen främja elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
• Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att det huvudsakliga innehållet framgår.