<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Du ska f&aring; m&ouml;jligheten att utveckla dina kunskaper om himlakroppar som sol, stj&auml;rnor, planeter och m&aring;nen. Hur de r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra och hur det p&aring;verkar v&aring;rt liv p&aring; jorden.
Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:
Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att arbeta med&nbsp;begrepp&nbsp;f&ouml;r att utveckla betydelsen av dem och hur de relaterar till varandra. Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; samtala, resonera och diskutera med andra skolkamrater. Procedurf&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; s&ouml;ka efter information och se skillnaden p&aring; fakta och &aring;sikter. Analysf&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; jämföra saker (som tex planeter), hur de är lika och olika varandra. Metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; fundera över vad som menas med vad som sägs, skrivs och görs.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att...
<ul>
<li>beskriva solen, m&aring;nen och jordens f&ouml;rh&aring;llande till varandra.</li>
<li>anv&auml;nda och k&auml;nna till begrepp som tex. tyngdkraft, m&aring;nfaser, stj&auml;rnbilder och Big Bang.</li>
</ul>
Detta g&ouml;r vi genom att...
<ul>
<li>l&auml;sa/lyssna till din beskrivning av solen, m&aring;nen och jordens f&ouml;rh&aring;llande till varandra.</li>
<li>lyssna till dina samtal och l&auml;sa dina texter f&ouml;r att se hur du anv&auml;nder dig av begrepp.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Innan denna planering gjordes har vi klassvis p&aring;b&ouml;rjat&nbsp;V&Ouml;L-scheman f&ouml;r att se vilka kunskaper eleverna hade och vad de skulle vilja l&auml;ra mer om n&auml;r det g&auml;ller rymden.
Vi kommer att b&ouml;rja med en gemensam uppstart i F-3 d&auml;r vi f&aring;r lyssna till hur allting startade. D&auml;refter kommer vi att arbeta b&aring;de enskilt, i par, klassvis och grupper med elever fr&aring;n alla klasser i F-3.
Undervisningen&nbsp;kommer bland annat best&aring; av att se filmer, ha diskussioner och samtal, s&ouml;ka information, skriva faktatexter, j&auml;mf&ouml;ra, skriva rymdsagor, tillverka rymdgubbar och arbeta med stj&auml;rnbilder i F-3 grupper.&nbsp;
Det hela kommer att avslutas med en liten vernissage tillsammans i hela F-5.

NO (år 1-3)

Svenska

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter