Tema: Jordgloben och Rymden

Vilka är världsdelarna och världshaven på jorden?

Vilka är sambanden mellan jorden, solen och månens rörelser?

Varför ska vi göra det här? (Syfte)

Syftet med området är att eleven ska lära sig om rymden och jorden. 

Vad ska vi göra? (Centralt innehåll)

Så här kommer vi arbeta

• Vi arbetar kartor på olika sätt.
• Vi arbetar med väderstreck.
• Vi arbetar med världsdelar och världshav.
• Vi arbetar med jorden, solen och månens rörelse i förhållanden till varandra.
• Vi arbetar med månens faser.
• Vi arbetar med år, månad, dygn och deras förhållande till varandra.
• Vi arbetar med några stjärnbilder.
• Vi arbetar med planeterna i vårt solsystem.
• Vi ser på filmer om rymden.
• Vi arbetar enskilt och i grupp.
• Vi gör studiebesök på RUAG som är ett företag som bland annat utvecklar och tillverkar utrustning som åker upp i rymden på satelliter eller bärraketer. 

Arbetsområdets mål och Kunskapskrav

Hur ska du visa att du kan? (Bedömning)

Genom att aktivt delta i diskussioner och genomgångar samt att göra de uppgifter som ges inom området.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kriterier

• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.