Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 1 november 2016
Arbetsområdet handlar om judisk historia, om hur religionen växte fram. Att förstå sambandet mellan samhälle och judendom i olika tider och på olika platser. Judendomens betydelse i några aktuella politiska skeenden och konflikter.
Material: föreläsningsserie inklusive anteckningar och diskussion, utvalda frågor och sidor från SOL3000, år9.
Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att:
Bedömning – kunskapskrav från Lgr11
Exempel på kunskaper/frågor utifrån kunskapskraven
Vilka är judendomens viktigaste urkunder?
Vad menas med att judendomen är en ”etnisk religion”?
Varför kan inte judendomen acceptera Jesus som Messias?
Vad menas med att judarna är i ett förbund med Gud? Exempel på hur synen på det förbundet påverkats av historiska och samhälleliga händelser.
Utvärdering
Oförberett förhör/skrivuppgift. Ni får ha anteckningar med så se till att göra detta ordentligt på lektionerna.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter