<h2>Syftet med undervisningen</h2>
<p><span style="color: #000000;"><em>Syftet med undervisningen i bild &auml;r att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.</em></span></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig.</h2>
<p>Eleverna kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>framst&auml;ller bilder med ett tydligt budskap</li>
<li>Konsten att se</li>
<li>komposition</li>
<li>m&aring;la med olika penslar,olika sorters pennor&nbsp;mm</li>
<li>f&auml;rgl&auml;ra</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta.</h2>
<p>&nbsp;Experiment med f&auml;rger.</p>
<p>G&ouml;ra en f&auml;rgcirkel</p>
<p>Fingertryck</p>
<p>Olika figurer p&aring; m&aring;nga s&auml;tt</p>
<p>St&auml;mpla eller pressa in i lera, olika former</p>
<p>Enkla landskap.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer jag att g&ouml;ra f&ouml;r att bed&ouml;ma dig.</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom att kunna tillverka/skapa de uppgifter du f&aring;r.</p>

Bild

Lokal pedagogisk planering i bild för årskurs 1

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i <em>huvudsak fungerande</em> sätt för att skapa olika uttryck. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>viss anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

 Eleven kan också ge <em>enkla</em> omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet. 

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett <em>relativt väl fungerande och varierat sätt</em> för att skapa olika uttryck. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>relativt god anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

 Eleven kan också ge <em>utvecklade</em> omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet. 

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett <em>väl fungerande, varierat och idérikt sätt</em> för att skapa olika uttryck. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>god anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

 Eleven kan också ge <em>välutvecklade</em> omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet. 

Bild åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter