Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen på hösten

Skapad 2016-11-02 10:33 i Danholnsskolan Falun
Vi utgår från arbetsboken Koll på No 4 och läser om vad som händer i naturen på hösten.
Grundskola 4 Biologi
Nu är det HÖST och vi ska nu påbörja vårt arbete om Naturen på hösten Vi ska ta en närmare titt på skogens invånare. Vi ska se hur de lever och hur de lever tillsammans med varandra. Vi ska titta närmare på löven som faller och varför träden tappar sina löv. Vi ska lyfta blicken mot himlen och ta reda på vart svalorna tar vägen på hösten?

Innehåll

Syfte

När du är färdig med naturen på hösten ska du kunna:

  • veta varför lövträden fäller sina blad, men inte barrträden.
  • veta varför löven ändrar färg.
  • kunna förklara vad som händer med löven på marken.
  • kunna ge exempel på hur olika frön sprids. 
  • kunna förklara varför en del fåglar flyttar.

 

Arbetsområde och arbetssätt

Vi utgår från Koll på NO 4 och läser om hösten.

Vi kommer att läsa,  se på film, arbeta med olika uppgifter och ha olika diskussioner om vad som händer i naturen på hösten.

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga i:

  • Hur du kan förklara och beskriva 
  • Hur du kan samtala
  • Hur du kan söka och använda information
  • Hur du kan undersöka

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång både muntligt och skriftligt.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  E 6
  • Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.
    Ke  E 6

Matriser

Bi
Naturen på hösten

Behöver öva mer
Når målet
Når målet med god marginal
Du kan om varför lövträden fäller sin löv men inte barrträden.
Du vet varför löven ändrar färg.
Du kan förklara vad som händer med ett löv som hamnar på marken.
Du kan diskutera och förklara hur olika frön kan spridas.
Du kan förklara varför en del fåglar flyttar på hösten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: