Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Norden, naturresurser och hållbar utveckling

Skapad 2016-11-02 10:40 i Brunnsåkersskolan Halmstad
Grundskola 5 Svenska Geografi Biologi
Nu ska vi lära oss om de nordiska länderna och se på vår värld ur perspektivet hållbar utveckling.

Innehåll

Planering för geografi,  biologi och svenska

 

Syfte:

Geografi

  • Analysera hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer.
  • Se lösningar på olika miljöfrågor med tanke på hållbar utveckling.
  • Utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur.

 Biologi

  • Använda kunskaper i biologi för att kommunisera och ta ställning i frågor som rör ekologisk hållbarhet.

Svenska

  • Formulera sig och kommunisera i skrift

 

 

Du kommer att få lära dig om:

  • Nordens naturtyper och geografiska huvuddrag (läge, huvudstäder, hav och bergskedjor)
  • hur människors val och prioriteringar påverkar miljön
  • jordytan och jordens uppbyggnad
  • naturresurser
  • natur- och kulturlandskap
  • orsaker till och konsekvenser av fördelningen av befolkningen
  • viktiga ord och begrepp
  • skriva en argumenterade text som handlar om hållbarhet

 

Genomförande:

  • föreläsningar
  • diskussioner i par, grupper och helklass
  • arbetshäften
  • filmer

Förmågor:

Du kommer att träna förmågan att

  • jämföra Nordens länder
  • se samband mellan klimat och natur
  • förstå produktionskedjor, t.ex. från träd till export av färdig vara
  • förstå hur människors val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling
  • argumentera i olika samtalssituationer
  •  

Bedömning:

Det visar du genom att:

  • Argumentera i olika samtalssituationer.
  • Göra en skriftlig argumenterande inlämningsuppgift om hållbar utveckling.
  • Ge förslag och ge en motivering på hur du kan göra för att minska din påverkan på miljön och växthuseffekten.
  • Göra jämförelser mellan de Nordiska länderna
  • Tolka kartor.
  • Kartkunskapstest.
  • Kortskrivning om aktuella frågeställningar.
  • Göra begreppstestet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: