Norden, naturresurser och hållbar utveckling

Nu ska vi lära oss om de nordiska länderna och se på vår värld ur perspektivet hållbar utveckling.

Planering för geografi,  biologi och svenska

Syfte:

Geografi

• Analysera hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer.
• Se lösningar på olika miljöfrågor med tanke på hållbar utveckling.
• Utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur.

 Biologi

• Använda kunskaper i biologi för att kommunisera och ta ställning i frågor som rör ekologisk hållbarhet.

Svenska

• Formulera sig och kommunisera i skrift

Du kommer att få lära dig om:

• Nordens naturtyper och geografiska huvuddrag (läge, huvudstäder, hav och bergskedjor)
• hur människors val och prioriteringar påverkar miljön
• jordytan och jordens uppbyggnad
• naturresurser
• natur- och kulturlandskap
• orsaker till och konsekvenser av fördelningen av befolkningen
• viktiga ord och begrepp
• skriva en argumenterade text som handlar om hållbarhet

Genomförande:

• föreläsningar
• diskussioner i par, grupper och helklass
• arbetshäften
• filmer

Förmågor:

Du kommer att träna förmågan att

• jämföra Nordens länder
• se samband mellan klimat och natur
• förstå produktionskedjor, t.ex. från träd till export av färdig vara
• förstå hur människors val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling
• argumentera i olika samtalssituationer
•  

Bedömning:

Det visar du genom att:

• Argumentera i olika samtalssituationer.
• Göra en skriftlig argumenterande inlämningsuppgift om hållbar utveckling.
• Ge förslag och ge en motivering på hur du kan göra för att minska din påverkan på miljön och växthuseffekten.
• Göra jämförelser mellan de Nordiska länderna
• Tolka kartor.
• Kartkunskapstest.
• Kortskrivning om aktuella frågeställningar.
• Göra begreppstestet.