<h2>Syfte</h2>
<p>Introduktionen ska locka eleven till att intressera sig f&ouml;r engelska f&ouml;r att fram&ouml;ver p&aring;b&ouml;rja studier inom den anpassade studieg&aring;ngen.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Hur ska det genomf&ouml;ras?</p>
<p>Laborativt - tema - praktiskt?</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Eleven bed&ouml;ms formativt men det &auml;r sj&auml;lva arbetet som l&auml;raren genomf&ouml;r som ska utv&auml;rderas. Det ska leda till att eleven har f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att p&aring;b&ouml;rja studier.</p>
<h2>Hur och n&auml;r?</h2>
<p>Det h&auml;r ska lekas fram under l&auml;s&aring;ret och helt vara p&aring; elevens villkor.</p>

Engelska

Vi leker med engelska begrepp för att på ett lustfullt sätt introducera eleven till engelska som skolämne

Introduktion av engelska

Syfte

Centralt innehåll

Genomförande

Bedömning

Hur och när?

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter