Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samspel (Fritids)

Skapad 2016-11-02 14:07 i Snöstorpskolans fritidshem Halmstad
Grundskola F – 2
Samarbetsövningar och lekar med förskoleklassen.

Innehåll

Mål:

  • Ge barnen möjlighet att träna på att följa regler och instruktioner
  • Träna samarbete
  • Lära känna varandra

 Hur?

  • Vid uppstart på fritidsdagen, mån-ons 12.30-13, delar vi gruppen i tre grupper. Respektive grupp utför en aktivitet tillsammans (inomhus/utomhus).
  • Varva aktiviteter som barnen önskat med aktiviteter som pedagogen planerat.

 

Lgr 11:

  • Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer.
  • Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva.
  • Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen.

 

Utvärdering:

  • Kort samtal i direkt anslutning till genomförd lek
  • Utvärdering görs skriftligt av ansvarig personal efter varje genomförd aktivitet.
  • Två gånger per termin ha samtal i halvklass (ca 10 barn) med fokus kring målen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
    Lgr11  -
  • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
    Lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: