<h1>Konkretiserade m&aring;l</h1>
<p>Du ska skriva en &aring;terber&auml;ttande text med:</p>
<ul>
<li>fungerande struktur s&aring; som inledning, handling och avslut,</li>
<li>fungerande milj&ouml;- och personbeskrivningar,</li>
<li>fungerande anv&auml;ndning av skrivregler som skiljetecken (punkt, stor bokstav) och styckeindelning,</li>
<li>varierat ordval och varierad meningsbyggnad.</li>
</ul>
<h1>Arbetss&auml;tt</h1>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">l&auml;sa och lyssna p&aring; olika ber&auml;ttande texter,</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">arbeta i helklass, tillsammans med klasskamrater och p&aring; egen hand,</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">diskutera texter och &ouml;va p&aring; att identifiera (hitta) textgengrens typiska struktur och spr&aring;kliga drag,</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">skriva en egen &aring;terber&auml;ttande text,</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">&ouml;va p&aring; att bearbeta din text och g&ouml;ra f&ouml;rb&auml;ttringar utifr&aring;n respons fr&aring;n l&auml;rare och kamrater.</span></li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Under detta arbetsområde kommer eleverna att få lära sig att känna igen genretypiska drag hos berättandetexter occh öva på att kunna identifiera strukturer, viktiga delar och språkliga drag i denna typ av text. Arbetsområdet avslutas med skrivandet av en egen berättelse.

"Det modiga skrivprojektet"

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

"Det modiga skrivprojektet"

Matriser i planeringen

Uppgifter