Reklam:

Med hjälp av SLI-serien Banderoll utvecklar vi ett kritiskt förhållningssätt till reklam och andra påverkansfaktorer i samhället. Vi genomskådar reklammakarnas dolda agenda genom att lära oss några centrala samhällsbegrepp.

Vi får bl.a svar på frågor som:

• Hur påverkar reklamen mig som individ och samhället i stort?
• Vad finns det för fördelar och nackdelar med reklam?
• Vad betyder konsumtion?
• Vad finns det för för och nackdelar med konsumtion?
• Hur kan jag skydda mig från negativ påverkan av reklam?

Vi lär oss: (Skolverket.se)

• Informationsspridning, reklam, opinionsbildning i olika medier.
• Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier med ett källkritiskt förhållningssätt.

Se Sli.se, Banderoll och är det sant.

http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U101475-02

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

  SO
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

  SO
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  SO
• Centralt innehåll
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

  Bl  4-6
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

  Sv  4-6
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sv  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

  Tk  4-6