Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 8 november 2016
Hur kunde Vigors fisk vinna över Ambrosias? När vi har arbetat med det här kapitlet som handlar om att mäta kan vi säkert hjälpa Mattedetekiverna att lösa det problemet.
I det här kapitlet kommer vi att arbeta med att:
Jag kommer att bedöma hur du kan:
Du kommer också att själv få bedöma hur du tycker att du lärt dig.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter