Pedagogisk planering – Kolkemi år 8 Ht 2016

I detta område får vi lära oss om kolets kemi

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

Långsiktiga mål (utdrag ur Lgr11):

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll (utdrag ur Lgr11):

• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.

• Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.

• Människans användning av energi-och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.

• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.

• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

• Separations-och analysmetoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter

Konkretisering av mål

• Ha kunskap om kolets kemi så som t.ex. kolets former, metanserien, kolväten, polymerer, fossila bränslen, alkoholer, organiska syror och estrar

• Kunna laborera på ett säkert sätt

• Skriva laborationsrapporter

Arbetssätt

Arbete med arbetsgång

Genomförande av laborationer

Laborationsrapportskrivning

Genomgångar

Film

 

Redovisning

Prov/Läxförhör

Ställningstagande frågor

Laborationer

Laborationsrapporter

Bedömning

• din förmåga att samtal om och diskutera frågor som rör energi, miljö och samhälle

• din kunskap kring kolets kemi

• din förmåga att genomföra laborationer

• din förmåga att skiva laborationsrapporter