<h2>Syfte</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du&nbsp;har:</p>
<ul>
<li>kunskaper om orsaker till F&ouml;rsta v&auml;rldskriget</li>
<li>kunskaper om skeenden under F&ouml;rsta v&auml;rldskriget</li>
<li>kunskaper om F&ouml;rsta v&auml;rldskrigets slut och dess konsekvenser</li>
<li>kunskaper orsaker till nazismens framv&auml;xt under Mellankrigstiden</li>
<li>kunskaper om skeenden under mellankrigstiden och v&auml;gen till ett nytt v&auml;rldskrig</li>
<li>kunskaper orsaker till andra v&auml;rldskrigets utbrott</li>
<li>kunskaper om skeenden under Andra&nbsp;v&auml;rldskriget</li>
<li>kunskaper om Andra&nbsp;v&auml;rldskrigets slut och dess konsekvenser</li>
<li>kunskaper om gestalter (personer) under tidsperioden)</li>
<li>kunskaper om F&ouml;rintelsen</li>
<li>kunskaper om hur historia kan anv&auml;ndas f&ouml;r olika syften</li>
<li>kunskaper om hur olika uppfattningar om det f&ouml;rflutna kan leda till olika uppfattningar om nutiden</li>
<li>har kunskaper om k&auml;llkritik</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Undervisningen inneh&aring;ller:</p>
<ul>
<li>genomg&aring;ngar</li>
<li>film</li>
<li>arbetsuppgifter</li>
</ul>
<h2>Redovisning och bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar dina&nbsp;kunskaper genom:</p>
<ul>
<li>att delta aktivt&nbsp;p&aring; genomg&aring;ngar</li>
<li>skriftliga l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r</li>
<li>inl&auml;mningsuppgift/er</li>
<li>prov</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mning sker enligt kunskapstabellen (matrisen) i Historia</p>

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Första världskriget, Mellankrigstiden och Andra världskriget

Matriser i planeringen

Uppgifter