Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Första världskriget, Mellankrigstiden och Andra världskriget

Skapad 2016-11-04 08:29 i Thunmanskolan Knivsta
Grundskola 7 – 9
Med Imperialismen som bakgrund studerar vi 1900-talets våldsamma dramatik. Från 1 VK och Ryska revolutionen, genom mellankrigstiden med nazismens framväxt till 2 VK och Förintelsen.

Innehåll

Syfte

 

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Du har:

  • kunskaper om orsaker till Första världskriget
  • kunskaper om skeenden under Första världskriget
  • kunskaper om Första världskrigets slut och dess konsekvenser
  • kunskaper orsaker till nazismens framväxt under Mellankrigstiden
  • kunskaper om skeenden under mellankrigstiden och vägen till ett nytt världskrig
  • kunskaper orsaker till andra världskrigets utbrott
  • kunskaper om skeenden under Andra världskriget
  • kunskaper om Andra världskrigets slut och dess konsekvenser
  • kunskaper om gestalter (personer) under tidsperioden)
  • kunskaper om Förintelsen
  • kunskaper om hur historia kan användas för olika syften
  • kunskaper om hur olika uppfattningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar om nutiden
  • har kunskaper om källkritik

Undervisning

Undervisningen innehåller:

  • genomgångar
  • film
  • arbetsuppgifter

Redovisning och bedömning

Du visar dina kunskaper genom:

  • att delta aktivt på genomgångar
  • skriftliga läxförhör
  • inlämningsuppgift/er
  • prov

Bedömning sker enligt kunskapstabellen (matrisen) i Historia

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
    Hi  7-9
  • De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
    Hi  7-9
  • Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
    Hi  7-9
  • Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
    Hi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: