Ämnen:
Kemi, Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Hälsinggårdsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 27 mars 2018
I det här området jobbar vi med cirkulation i kroppen. Hjärta och lungor är viktiga.
Du ska utveckla förmågan att:
När du har arbetat med arbetsområdet kan du:
Redogöra för vilka näringsämnen vi behöver och vad de används till i kroppen
Vilka organ som finns i matspjälkningskanalen
Beskriva hur födan bryts ner under matspjälkningen
Hur de olika organen samverkar med varandra
Kunna förklara hur din hälsa påverkas av den kost du äter
Kunna redogöra för några sjukdomar som har sambandmed Mat och matspjäknig
Kunna förklara olika dieters fördelar och nackdelar...
Vi kommer att arbeta med detta område veckorna 13-20
I undervisningen kommer vi att:
Ha föreläsningar där eleverna har möjlighet att ställa frågor och föra diskussionen framåt.
Laborationer med labrapportskrivande.
Göra en presentation om en en diet/sjukdom.
Arbeta med uppgifter som görs både individuellt och i smågrupper.
Ett avslutande prov på området.
Jag kommer att bedöma:
Centralt innehåll (6)
Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga uppgifter