<h2>Eleven ska kunna</h2>
Du skall kunna formulera en text p&aring; engelska d&auml;r inneh&aring;llet f&ouml;ljer en r&ouml;d tr&aring;d och &aring;terger fakta om n&aring;gon aspekt av USA.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer att l&auml;sa texter om USA och tala om hur det &auml;r att leva d&auml;r. Vi fyller i en "sexf&auml;ltare" och&nbsp;skriver utifr&aring;n den&nbsp;en faktatext&nbsp;om Elvis Presley.
Du kommer&nbsp;d&auml;refter att skriva om n&aring;got som h&ouml;r till USA.&nbsp;Du anv&auml;nder&nbsp;dig av en sexf&auml;ltare f&ouml;r att skapa&nbsp;din faktatext. Du skriver sedan ihop en faktatext, samt v&auml;ljer ut n&aring;gra st&ouml;dord f&ouml;r att kunna redovisa f&ouml;r andra. Du anger vilka k&auml;llor du anv&auml;nt.&nbsp;Redovisningarna sker sedan i tv&auml;rgrupper.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning och dokumentation</h2>
Temaomr&aring;det resulterar i&nbsp;n&aring;gra &nbsp;gemensamma faktatexter samt din egen faktatext.
&nbsp;
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Kopplingar till l&auml;roplanen</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<ul class="points">
<li class="point heading">Syfte</li>
<li id="point_303257343" class="point syfte "> En Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li id="point_303257346" class="point syfte "> En Syfte reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds. </li>
<li class="point heading">Centralt inneh&aring;ll</li>
<li id="point_303257369" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Kommunikationens inneh&aring;ll Vardagsliv, levnadss&auml;tt och sociala relationer i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r engelska anv&auml;nds. </li>
<li id="point_303257374" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Lyssna och l&auml;sa - reception Filmer och dramatiserade ber&auml;ttelser f&ouml;r barn och unga. </li>
<li id="point_303257376" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Lyssna och l&auml;sa - reception Strategier f&ouml;r att uppfatta betydelseb&auml;rande ord och sammanhang i talat spr&aring;k och texter, till exempel att anpassa lyssnande och l&auml;sning efter framst&auml;llningens form och inneh&aring;ll. </li>
<li id="point_303257377" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Lyssna och l&auml;sa - reception Olika s&auml;tt att s&ouml;ka och v&auml;lja texter och talat spr&aring;k p&aring; engelska fr&aring;n Internet och andra medier. </li>
<li id="point_303257382" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion.&nbsp;Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.</li>
<li id="point_303257384" class="point innahall "> En &nbsp;4-6 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, till exempel omformuleringar. </li>
</ul>
</div>
</div>

Engelska

Temaarbete kring USA. Individuellt arbete med en enklare faktatext och redovisning i tvärgrupper. Arbete med filmer och texter om USA.

Tema USA

Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

Tema USA

Matriser i planeringen

Uppgifter