<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska under h&ouml;sten och v&aring;ren tr&auml;na p&aring;&nbsp;att <br /><br /><em>"utveckla kunskap att anv&auml;nda r&ouml;st, rytminstrument, samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang".</em></p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<p>&nbsp;- delta i gemensam s&aring;ng,</p>
<p>&nbsp;- spel p&aring; rytminstrument och andra &ouml;vningar kring rytmik</p>
<p>&nbsp;- anv&auml;nda musikaliska begrepp som puls, takt, klang och&nbsp;dynamik</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Spelar rytminstrument, och g&ouml;ra &ouml;vningar kring rytmik.</li>
<li>sjunga,</li>
<li>improviserar dans till musik f&ouml;r att illustrera musiken</li>
<li>rita, skriva och fundera kring vad vi "h&ouml;r" i olika musikstycken</li>
<li>musikaliska symboler f&ouml;r att skriva ner musik</li>
<li>...och en massa annat sm&aring;tt och gott.</li>
</ul>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

Musikens grunder

Matriser i planeringen

Uppgifter