Ångelstaskolan, åk 2, Tema John Bauer

Du kommer att få lära dig om konstnären John Bauer. Du kommer att få lära dig om sägner och om de oknytt som finns i hans målningar. Du kommer få analysera bilder och skriva berättelser utifrån samma tema. Du kommer få lära dig om hur man förr i tiden förklarade olika fenomen i naturen.

Syfte för arbetsområdet:

Du kommer att få formulera dig i tal och skrift

Du kommer att få läsa och analysera skönlitteratur

Du kommer att få analysera olika bilder av konstnären John Bauer

Konkretisering av kunskapskraven

Du kommer att få lära dig om konstnären John Bauer

Du kommer att få lära dig om sägner och om de oknytt som finns i hans målningar

Du kommer att få analysera bilder och skriva berättelser utifrån samma tema

Du kommer att få lära dig om hur man förr i tiden förklarade olika fenomen i naturen 

Undervisning

Vi kommer att undervisa om John Bauers liv och verk. 

Vi kommer att läsa sägner och berätta om de oknytt som finns i hans målningar

Vi kommer att analysera bilder och skriva berättelser

Vi kommer lära oss om hur man förr i tiden förklarade olika fenomen i naturen 

Bedömning

Du ska kunna berätta om John Bauers liv och verk

Du ska kunna namnge några oknytt som finns i hans målningar

Du ska veta vad en bildanalys är

Du ska kunna skriva en enkel berättelse där du förstärker med en bild

Du ska kunna ge exempel på hur man förr i tiden förklarade olika fenomen i naturen 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.