Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ein Bundesland
Innehåll
Arbetssätt
Du får välja om du vilja jobba enskilt eller i par. Sedan lottar vi vilket Bundesland som du/ni ska presentera med hjälp av en keynote. Presentationen ska innehålla:
- kända turistmål, sevärdheter som är intressant
- kända personer
- vilka storstäder finns där, antal invånare, vilken slags natur finns
- festivaler?
- speciell mat /dryck?
- intressant historia?
När du redovisar så får du använda stödord men du ska inte läsa upp en hel text utan det ska vara en presentation. Annars kan jag inte bedöma ditt sätt att binda ihop meningar.
Du ska jämföra ditt Bundesland med Sverige eller Lund t.ex. "I Köln finns det en väldigt känd domkyrka precis som i Lund."
Efter er redovisning lämnar ni in tre frågor som ni tycker att man kan svara på om man har lyssnat på er presentation. Jag samlar in allas frågor, sätter ihop dem till en kahoot. På det viset kan du se hur mycket du har lärt dig om de andras redovisningar.
Bedömning
Jag bedömer din presentation av ert Bundesland enligt matrisen nedan.
Jag bedömer dina svar när vi gör kahooten efter allas redovisningar. Då visar du att du har lyssnat och förstått vad de berättat om.
Reflektion
1) Hur har din arbetsinsats varit?
2) Nämn några saker som var intressant att veta om ditt Bundesland.
3) Nämn något om de andras Bundesländer som var intressant att lära sig.
Matriser
SPRÅKVAL Kunskapskrav åk 9 Lgr 11
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
|
Formulera sig i muntliga framställningar och visa språklig säkerhet
|
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med
fraser och meningar när du gör olika muntliga redovisningar.
|
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och
till viss del sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
|
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och
relativt sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
|
|
Realia; Kommentera och jämföra livsvillkor, sociala och kulturella företeelser
|
Du kan kommentera på ett enkelt sätt hur man lever och vad man gör i länder där man pratar språket. Du jämför det på ett enkelt sätt med vad du varit med om och vad du kan.
|
Du kan kommentera på ett enkelt sätt hur man lever och vad man gör i länder där man pratar språket. Du jämför det på ett enkelt sätt med vad du varit med om och vad du kan.
|
Du kan kommentera på ett utvecklat sätt hur man lever och vad man gör i länder där man pratar språket. Du jämför det på ett enkelt sätt med vad du varit med om och vad du kan.
|
|
Lyssna och förstå
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga
detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt
språk i lugnt tempo.
|
