<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<ul>
<li><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;">kunna f&ouml;rklara och beskriva hur saker h&auml;nger ihop i m&auml;nniskokroppen.</span></li>
<li>veta vad de viktigaste kroppsdelarna och organen heter</li>
<li>veta vad n&aring;gra av kroppens organ har f&ouml;r uppgift</li>
<li>k&auml;nna till hur kroppen ser ut inuti och utanp&aring;</li>
<li>veta vad som g&ouml;r att du och din kropp m&aring;r bra</li>
<li>illustrera egna faktatexter</li>
<li>f&ouml;rst&aring; det du l&auml;ser och kunna skriva och presentera egna faktatexter</li>
<li><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;">kunna f&ouml;rst&aring; vikten av ett h&auml;lsosamt liv.</span></li>
<li><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;">kunna st&auml;lla en hypotes, pr&ouml;va den genom att g&ouml;ra experiment/unders&ouml;kningar och dra en slutsats.</span></li>
<li><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;">kunna l&auml;sa enkla faktatexter om &auml;mnet.</span></li>
<li><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;">tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gan att rita en m&auml;nniska proportionerligt.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
<p>Vi ska:</p>
<ul>
<li>se filmer</li>
<li>g&ouml;ra enkla experiment, tester och unders&ouml;kningar</li>
<li>l&auml;sa och diskutera faktatexter</li>
<li>s&ouml;ka fakta och tr&auml;na att l&auml;sa k&auml;llkritiskt</li>
<li>dokumentera dina kunskaper s&aring;v&auml;l muntligt som skriftligt</li>
<li>rita och m&aring;la olika delar av m&auml;nniskokroppen</li>
<li>samtala om vikten av att r&ouml;ra p&aring; sig och att &auml;ta nyttigt</li>
<li>g&ouml;ra studiebes&ouml;k eller ta emot bes&ouml;k av n&aring;gon som arbetar med m&auml;nniskor och deras h&auml;lsa</li>
<li>arbeta enskilt och/eller i grupp</li>
<li>redovisa f&ouml;r varandra</li>
<li>tr&auml;na att ge varandra feedback, "two stars and a wish"</li>
<li>avsluta med en kahoot</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">
<h1>Viktiga ord och begrepp</h1>
<ul>
<li>h&auml;lsa</li>
<li>kost</li>
<li>motion</li>
<li>puls</li>
<li>hud</li>
<li>kroppsdelar</li>
<li>skelett</li>
<li>muskler</li>
<li>matsm&auml;ltning</li>
<li>sinnen</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h1>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<p>- kan delge dina tankar och kunskaper om kropp och h&auml;lsa&nbsp;samt lyssna p&aring; och ta del av andras</p>
<p>- beskriver dina experiment och hypoteser, samt drar slutsatser</p>
<p>- kan ber&auml;tta om kroppens olika delar</p>
<p>- dokumenterar s&aring;v&auml;l skriftligt som muntligt om&nbsp;viktiga organ och deras uppgifter</p>
<p style="text-align: left;">- kan redog&ouml;ra f&ouml;r hur kost och motion p&aring;verkar din h&auml;lsa</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
</div>
</div>

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

Svenska som andraspråk

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt. 

 Eleven har ett grundläggande ordförråd som kan användas i samtal om elevnära frågor och ämnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter