Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Gåvsta skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 15 mars 2018
Eleven ska efter genomfört arbetsområde: • Får knyta minst tre olika makramé snoddar, eller ett vänskapsband och en makrame´ snodd. • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck. • Dokumentera arbetsprocessen i ord och bild i veckoanteckningen.
Syfte (2)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Centralt innehåll (4)
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter