Svenska åk 3

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• skriva ord och meningar
• läsa med allt mer flyt och förståelse
• använda några olika skrivregler
• lyssna till sagor och berätta för andra

Mål:

När arbetsområdet är slut ska du kunna:

• läsa bekanta och elevnära texter med bättre flyt än tidigare genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt
• visa att du har förstått texten genom att berätta om vad du läst samt ge kommentarer och ställa egna frågor till texten
• göra jämförelser med det du läst och egna erfarenheter/upplevelser
• skriva egna berättelser med tydlig början handling och slut samt använda punkt och stor bokstav.
• göra bilder till din text som förstärker det du skrivit.

Arbetssätt

Du kommer att få jobba med att:

• känna igen och skriva bokstäver
• skriva ord/korta texter/berättelser till bilder
• läsa enkla ord/meningar/texter
• läsförståelse
• berätta om egna bilder, texter och upplevelser
• tala om vad du tycker och tänker
• lyssna på instruktioner och andra som berättar
• lyssna på högläsning, samtalala och reflektera över texten

Bedömning

• Du visar att du kan läsa genom att du läser din läsläxa och andra texter.
• Du visar att du förstår vad du läser genom att du kan återberätta det du läst på ett sätt som visar att du förstått textens budskap.
• Du visar att du kan forma bokstäverna, samt koppla ihop ljud och bokstav genom att skriva olika former av texter.
• Du visar att du förstår instruktioner genom att du följer dem.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.