Du kommer att få lära dig:

• Hur människor på medeltiden levde.
• Hur samhället delade i människor i fyra olika grupper och vad de grupperna gjorde.
• Hur städerna växer fram i Sverige.
• Vilka lagar som gällde.
• Hur skatter samlades in.
• Vilka sjukdomar som spreds under medeltiden.
• Vilken betydelse den katolska kyrkan fick i Sverige. 
• Hur Norden blir en union. 

Hur ska vi lära oss detta?

• Gemensamma genomgångar.
• Titta på film
• Övningsuppgifter enskilt, i par och tillsammans. 

Du ska visa att du kan:

• Namnen på de fyra stånden samt deras uppgifter.
• Förstå kyrkans roll i samhället.
• Hur man levde i städerna samt vad som hände där. 
• Vilka sjukdomar som spreds samt hur man "botade" sjuka.
• Vad som händer i slutet av medeltiden, med Kalmarunionen uppkomst och fall. 

Genom att...

• Aktivt delta i arbetet i klassrummet. 

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• Centralt innehåll
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

  Hi  4-6
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

  Hi  4-6
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

  Hi  4-6