Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Hem- och konsumentkunskap

·

Årskurs:

8

Eget boende

Tullbroskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 1 maj 2019

Detta arbetsområdet ska vi, parallellt med matlagning, gå igenom/diskutera vad eget boende kostar? Vilka boendeformer finns det?Hur får man pengarna att räcka till varje månad, så att det blir balans i ekonmin? Hur tvättar man? Städning etc.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Elevens ska öva på förmågan att: 

  • hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och
  • värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling

Bedömning - vad och hur

  • Bedömer de arbetsuppgifter som lämnas in, som baseras på filmerna och diskussionerna
  • Likaså bedöms den praktiska uppgiften och den muntliga redovisningen

Undervisning och arbetsformer

  • Vi kommer att se ett avsnitt av tonårsbossen, som vi därefter diskuterar och belyser
  • Eleverna kommer att arbeta med arbetsuppgifter/begrepp kopplade till tonårsbossen, såsom budget, månadskostander, hantering av pengar och dess konsekvenser mm.
  • Vi kommer att se filmer om städning och tvättning, som vi därefter diskuterar och belyser.
  • Praktiskt uppgift med muntlig redovisning kopplat till tvättning, där de ska använda sina kunskaper för att lösa praktiska situationer i hemmet.

Läroplanskopplingar

Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter.

Ställningstaganden vid val av varor och tjänster,till exempel vid inköp av kläder,livsmedel och resor utifrån perspektiven ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.

Jämförelser av produkter utifrån några olika aspekter, till exempel pris och kvalitet.

Hur man kan hushålla med och ta vara på livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet.

Tvätt och rengöring samt olika rutiner och metoder för detta.

Arbetsfördelning i hemmet ur ett jämställdhetsperspektiv.

Aktuella samhällsfrågor som rör privatekonomi, mat och hälsa.

Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback