Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Stickning
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/ostergardsskolan/ninafloderus/2747383830_1474633843544.jpg
Skapad 2016-12-01 14:39
i Östergårdsskolan Halmstad
unikum.net
Stickning på enklare eller en mer avancerad nivå. Vi lär oss teknik, material och redskap. Våra hjärnor bildar nya synapser som gör dem mer effektiva och ökar deras kapasitet.
Grundskola
8
Slöjd
Stickning är en teknik som med enkla redskap låter oss tillverka olika saker av garn som är jättesköna att ha när det blir kallt.
Innehåll
Bakgrund
Stickningen är en gammal teknik som länge använts runt hela jordklotet. Den har också en stark Halländsk anknytning där det kallats Binge.
Så här ska vi arbeta:
Vi lär oss tekniken med uppläggning, räta och aviga maskor, ökning och minskning och sist avmaskning.
Du väljer en egen produkt att färdigställa där du själv designar med färg och form.
Bedömning:
Vi kommer att bedöma hur du:
- Hanterar och provar tekniken.
- Lär dig och hanterar material och redskap.
- Lär dig de slöjdspecifika begreppen vi använder i stickningen
- Planerar och genomför ditt eget stickprojekt
- Hur du motiverar dina val av material och metoder.
- Hur du tänker runt din arbetsinsats och hur den har påverkat resultatet.
I det här området arbetar vi med följande ur CI (centralt innehåll
se nedan
Matriser
Stickning Åk 8
Förmågan att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
|
Stickad produkt, genomfört i rätstickning eller på påtram. Uppläggning, stickning och avmaskning.
|
Stickad produkt med både räta och aviga maskor.
|
Stickad produkt med både räta och aviga maskor samt kombinerar flera delmoment av högre svårighetsgrad..
|
|
|
Väljer garn och färg själv.
|
Väljer garn och gör formgivning som visar förståelse för sticktekniken
|
Väljer garn med god kunskap om materialet. Gör genomarbetad formgivning som visar hög förståelse av sticktekniken
|
|
|
Utför arbetet med handledning
|
Behärskar stickning och har fått upp ett "flyt" i arbetet.
|
Behärskar stickning med skicklighet och använder sig av slöjdlexikon alt Youtube för instruktioner och ideer.
|
|
|
Har grundläggande kunskaper om stickredskap deras grovlek och några olika typer av stickor.
|
Har grundläggande kunskaper om stickredskap deras grovlek och några olika typer av stickor, Strump- jumper- och rundstickor
|
Har djupare kunskap om stickredskap och deras användningsområden
|
Förmågan att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter |
|||
| E | C | A | |
|
|
Väljer garn och färg själv.
|
Väljer garnkvalité med kännedom om garnets egenskaper
|
Visar full förståelse för hur garnets kvalité påverkar den färdiga produkten
|
|
|
Stickningen avslutas som ett enklare slöjdföremål.
|
Stickad produkt som slutförs enligt den egna planeringen.
|
Eleven använder böcker, slöjdlexikon eller youtube för idéer till sin stickning.
|
|
|
Gör en enkel beskrivning av sitt arbete i utvärderingen.
|
Beskriver sitt arbete och ger exempel på hur det genomförts.
|
Beskriver hur arbetet har genomförts och utvecklar tankar om resultatet.
|
Förmågan att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp |
|||
| E | C | A | |
|
|
Gör en enkel beskrivning av sitt arbete i utvärderingen.
|
Beskriver sitt arbete och ger exempel på hur det genomförts.
|
Beskriver hur arbetet har genomförts och utvecklar tankar om resultatet.
|
|
|
De slöjdspecifika begreppen är använda
|
De slöjdspecifika begreppen används på ett fungerande sätt.
|
De slöjdspecifika begreppen används på ett helt korrekt sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
