Skriv en intresseväckare för eleven om arbetsområdet.
Här kan du också lägga till bild.
Syftet med undervisningen är (Presentera förmågan, skrivs i du-form)
Tala om syftet/varför
- att du ska utveckla dina kunskaper om ..... och dina förmågor att ......
Varför? (Kunskapskrav skrivs i du-form)
Tala om vilket kunskapskrav vi jobbar långsiktigt emot
Det här vill vi att du ska lära dig (Konkretiserade mål)
Skriv ned tydligt vad eleverna ska kunna i t.ex en punktlista och/eller vilken/vilka förmågor som kommer utvecklas i en berättande text.
Detta kommer undervisningen att innehålla (Centralt innehåll)
Hämta från Centralt innehåll
Undervisningens upplägg (Hur?)
Vi kommer att arbeta med ............ ämnesöverskridande i ämnena ...... Där kommer vi tillsammans att utforska ....... och framställa texter och bilder, skapa egna avbilder av ....... mm. Vi kommer jobba enskilt, grupper mm
- Filmer om .....
- Sånger om .......
- Läsa sagor om .......
- Söka och skriva en enkel faktatext om ........
- Skriva berättande texter som är kopplade till ........
- Skapande arbete.
- mm
Det här ska bedömas
Formativt
Använd t.ex en eller flera av följande punkter
- Din förmåga att skriva enkla faktatexter, där du använder dig av ämnesspecifika ord.
- Hur väl du kan berätta om ......
- Din förmåga att berätta om .........
- Hur väl du kan berätta om ........
- Din förmåga att skriva en berättande text, med tydlig inledning, handling och avslutning.
- Din förmåga att förklara hur .....
- Din förmåga att leta reda på fakta om ........
- Din förmåga att skriva texter med läslig handstil och/eller på ipad/dator.
Summativt
- Prov i slutet av arbetsområdet
- Diagnoser under arbetsområdets gång
Underlag för bedömning
En matris som är elevvänlig och visar progression.