eleven ska delta i att:
- fylla i funktionen av 1 -&nbsp; 5 olika f&ouml;rem&aring;l t.ex. vad g&ouml;r man i s&auml;ngen? _ _ _ _, vad g&ouml;r man med en penna? _ _ _ _
- fylla i funktionen av 5 - 10 f&ouml;rem&aring;l.
- fylla i&nbsp; 1- 5 f&ouml;rem&aring;l n&auml;r man ger funktionen t.ex. vad sover man i ?&nbsp;_ _ _ _ _&nbsp;_&nbsp; Vad ritar man med&nbsp;? _ _ _ _ _ _ &nbsp;
- fylla i 5 - 10 f&ouml;rem&aring;l n&auml;r given funktionen.

Kommunikation

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt. 

 Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra

KO-Fylla i funktion av föremål, intraverbals

Matriser i planeringen

Uppgifter