Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik år 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/vastrakarup/jennynordstrom/2856065458_1481120194930.png
Skapad 2016-12-07 15:11
i Västra Karups skola Båstad
unikum.net
Grundskola
1
Matematik
I år 1 lägger vi den matematiska grunden. Fokus är att bli riktigt säker på addition och subtraktion mellan 1-10. "Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang." Lgr 11
Innehåll
Mål
Du ska
- kunna ta ansvar för ditt arbete genom att använda strategier för att skapa en god lärandemiljö.
- förstå och kunna använda begreppen siffra, tal, tecken och uppgift.
- kunna ange antal, tal och ordningstal upp till 10.
- kunna bygga och ange olika namn för talen upp till 10.
- förstå sambandet mellan + och –.
- förstå att likhetstecknet innebär att det finns lika mycket på båda sidorna om tecknet.
- kunna rita och berätta enkla räknehändelser(både + -) till uppgifter där svaret blir högst 10.
- visa i praktiken att du förstår begreppen mer – mindre, fler – färre, hälften – dubbelt, udda – jämnt, vänster – höger.
- kunna använda tecknen < och >.
- kunna fortsätta på samt hitta på egna enkla mönster.
- kunna de grundläggande geometriska formerna.
- kunna använda begreppen timvisare och minutvisare samt ange klockans hela timmar.
Undervisning
Du ska få:
- diskutera och lära dig olika strategier för hur du kan arbeta på bästa sätt för att utveckla dina förmågor i matematik.
- träna på att kommunicera matematik genom diskussioner och övningar i helklass, grupp och par.
- lära dig vad begreppen siffra, tal, tecken och uppgift betyder och träna på att använda dem.
- lära dig olika strategier för att se och räkna antal. Därefter tränar du detta genom olika praktiska övningar.
- lära dig ordningstalen upp till 10 och träna på dem både muntligt och i praktiken.
- lära dig tecknen + och - samt sambandet mellan dem. Därefter färdighetstränar du genom övningar i Prima 1A, olika arbetsblad, spel och program på Ipad.
- lära dig vad likhetstecknet innebär samt träna på att använda det i olika sammanhang.
- träna på att hitta på egna räknehändelser muntligt samt med bild och text.
- träna på att följa och hitta på egna mönster både med konkret material och i uppgifter i Prima 1A.
- lära dig begreppen timvisare och minutvisare samt att ställa, läsa av och ange hela timmar på klockan(analog).
Arbetsområden
Taluppfattning 1-10
Likhetstecknet =
Större än > mindre än <
Begreppen fler och färre
Addition och subtraktion inom talområdet 1-10
Dubbelt och hälften
Geometri
Klockan hel och halv.
Övriga arbetsområden:
Ramsräkning och sifferskrivning
Problemlösning
Ordningstal 1-10 (första, andra, tredje osv.).
Mönster
Bedömning
Jag bedömer dina olika förmågor och kunskaper i matematik kontinuerligt under terminen genom att ge dig muntlig och skriftlig respons.
Matriser från Skolverket
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
- Centralt innehåll
-
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordningMa 1-3
-
Ma 1-3 -
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.Ma 1-3
-
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckasMa 1-3
-
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.Ma 1-3
-
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.Ma 1-3
-
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.Ma 1-3
-
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.Ma 1-3
Matriser
[Unikum] Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens taluppfattning (muntligt) HT åk 1
Muntliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
| Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
|---|---|---|---|
|
Talraden: Ramsräkna
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Räkna uppåt
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Räkna nedåt
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Efter
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Före
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Antalskonstans
Lägre nivå, mellannivå
|
|
|
-----
|
|
Subitisera/uppskatta
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Namnge tal
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Fler
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Färre
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Uppdelning av tal
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Hälften
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Dubbelt
Alla nivåer
|
|
|
|
Taluppfattning (muntligt och skriftligt) VT åk 1
Muntliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
| Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
|---|---|---|---|
|
Talraden: Ramsräkna
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Räkna uppåt
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Räkna nedåt
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Efter
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Talraden: Före
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Stegräkning
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Antalskonstans
Lägre nivå
|
|
(Prövas inte på mellannivå)
|
(Prövas inte på högre nivå)
|
|
Uppskattning
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Minskning
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Fler
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Färre
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Uppdelning av tal
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Hälften
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Dubbelt
Mellannivå och högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
|
|
Skriftliga uppgifter |
|||
| Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
|
Talföljd
Mellannivå och högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
|
|
|
Antal
Lägre nivå
|
|
(Prövas inte på mellannivå)
|
(Prövas inte på högre nivå)
|
|
Talraden
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Dela upp tal
Lägre nivå och mellannivå
|
|
|
(Prövas inte på högre nivå)
|
|
Tallinje
Mellannivå och högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
|
|
|
Storleksordna tal
Alla nivåer
|
|
|
|
|
Beräkna addition
Lägre nivå och mellannivå
|
|
|
(Prövas inte på högre nivå)
|
|
Beräkna subtraktion
Mellannivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
|
(Prövas inte på högre nivå)
|
|
Likhetstecknet addition
Mellannivå och högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
|
|
|
Likhetstecknet subtraktion
Högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
(Prövas inte på mellannivå)
|
|
|
Multiplikation
Högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
(Prövas inte på mellannivå)
|
|
|
Problemlösning
Högre nivå
|
(Prövas inte på lägre nivå)
|
(Prövas inte på mellannivå)
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
