<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer under n&aring;gra lektioner att arbeta med kraft och r&ouml;relse. Vi tar reda p&aring; vad man menar med en kraft och hur krafter kan f&aring; n&aring;got att r&ouml;ra sig mm.<br /></span></p>
</div>
</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska l&auml;ra dig:<br /></span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">n&aring;got om vad som menas med en kraft</span></li>
<li><span style="color: #000000;">hur krafter kan f&aring; n&aring;got att r&ouml;ra sig</span></li>
<li><span style="color: #000000;">vad som menas med friktion, balans, j&auml;mvikt och tyngdpunkt</span></li>
<li><span style="color: #000000;">att utf&ouml;ra ett experiment och f&ouml;rklara ditt resultat samt j&auml;mf&ouml;ra detta med klasskamraters resultat. Du ska i dina f&ouml;rklaringar anv&auml;nda dig av fysikens begrepp s&aring; som kraft, motst&aring;nd, friktion, balans, j&auml;mvikt mm. <br /></span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: </span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">ber&auml;tta n&aring;got om vad som menas med en kraft<br /></span></li>
<li><span style="color: #000000;">beskriva hur krafter kan f&aring; n&aring;got att r&ouml;ra sig</span></li>
<li><span style="color: #000000;">ber&auml;tta/visa vad som menas med friktion, balans, j&auml;mvikt och tyngdpunkt</span></li>
<li><span style="color: #000000;">utf&ouml;ra experiment och redog&ouml;ra f&ouml;r hur du gjort och f&ouml;rklara varf&ouml;r ditt resultat blev som det blev<br /></span></li>
<li><span style="color: #000000;">j&auml;mf&ouml;ra ditt resultat i experimenten med klasskamraters resultat och resonera kring varf&ouml;r ni eventuellt har f&aring;tt olika resultat</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda fysikens begrepp i dina f&ouml;rklaringar, som t ex kraft, motst&aring;nd, friktion, balans, j&auml;mvikt mm.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12"><span style="color: #000000;">Vi kommer under n&aring;gra lektioner att arbeta med l&auml;romedel d&auml;r vi f&ouml;ljer ett experiment, samt sj&auml;lva utf&ouml;ra experiment d&auml;r vi testar hur kraft och r&ouml;relse h&ouml;r ihop. Genom experiment och diskussioner samt faktas&ouml;kning ska vi tillsammans str&auml;va efter att n&aring; ovanst&aring;ende m&aring;l.</span><br />
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></p>
</div>
</div>

Fysik

Vi ska arbeta med kraft och rörelse under några lektioner.

Kraft och rörelse

kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Krafter och rörelser som kan observeras och mätas i vardagssituationer.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.

Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett välutvecklat sätt undersökningarna.

Kraft och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter