Normer och v&auml;rden - vi arbetar mycket med barnen om att respektera varandras olikheter och likheter, pratat om att v&aring;ra familjef&ouml;rh&aring;llanden ser olika ut och hur vi &auml;r v&auml;rda lika oavsett hudf&auml;rg, religion och sexuell bakgrund. Genom dramatisering under samlingar i sm&aring;grupper i v&aring;rt tema relationer. &nbsp;Vid utevistelse pratar vi mycket om att vi ska vara r&auml;dda om v&aring;r milj&ouml;, p&aring; promenader genom att plocka upp skr&auml;p och g&aring; och sortera vid milj&ouml;stationen och ta hand om djur och natur.&nbsp;
&nbsp;
Matematik - i vardagssituationer och p&aring; samlingar i grupper, genom att prata rum och l&auml;gen, m&auml;ngd under fruktstunder, antal och former, &ouml;ver och under.&nbsp;
&nbsp;
Motorik - genom dans, bygger hinderbanan b&aring;de inomhus och utomhus, vi pratar om kost att det &auml;r viktigt att r&ouml;ra p&aring; sig. &nbsp;
&nbsp;
Spr&aring;k - veckans barn, &ouml;var p&aring; turtagning och att lyssna p&aring; varandra, barnen f&aring;r vara veckans barn och ber&auml;tta om sig sj&auml;lva och sin familj. Vi skulle beh&ouml;va ge mer tid till diskussion med barnen. Vi beh&ouml;ver bli b&auml;ttre p&aring; att prata med f&ouml;r&auml;ldrar kring barnens kultur hemma vid annat modersm&aring;l och kulturella identitet.&nbsp;
&nbsp;
Naturvetenskap / teknik - vi beh&ouml;ver bli b&auml;ttre med att arbeta med experiment , byggmaterial ,er &aring;tervinningsmaterial till bygg och pyssel. Barnen konstruerar mycket med plus plus, duplo. Hj&auml;lp till att bygga med mer olika material.&nbsp;
&nbsp;
Social kompetens - vi jobbar mycket med gruppens trygghet, att barnen ska vara trygga i grupp och st&auml;rkas individuellt. Jobbar med barnen vid konflikthantering f&ouml;r att barnen ska fungera. Barnen har mycket nyfikenhet och lust att l&auml;ra, &auml;r v&auml;ldigt h&auml;ngivna till att utforska. Vi beh&ouml;ver hitta en plan kring att arbeta med det kulturella mer.&nbsp;
&nbsp;
Barns inflytande - barnen f&aring;r best&auml;mma &ouml;ver sin egen aktivitet men vi st&ouml;ttar ibland och ger dom fler m&ouml;jligheter vid deras behov. Vi pratar om att vara r&auml;dda om v&aring;ra saker och f&ouml;rskolans milj&ouml;. Att respektera varandra.&nbsp;
&nbsp;
Kreativitet - tillg&auml;ngligt material f&ouml;r barnen till kreativitet, pyssel, f&auml;rger vid f&ouml;rfr&aring;gan men vi vill ta fram det mer. Dramatisera dilemman vid samlingar, prata mer om l&auml;sningen, boksamtal. F&ouml;rst&aring;r inneb&ouml;rden av det man h&ouml;r. L&auml;rplattan anv&auml;nds mycket.&nbsp;

Delårsutvärdering

Matriser i planeringen

Uppgifter