Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Livscykel och näringskedja i svensk natur
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/ostrakarupsskola/ostrakarupsskola_personalostrakarupsskola/2866744408_1481640334708.jpg
Skapad 2016-12-13 14:39
i Östra Karups skola Båstad
unikum.net
Grundskola
2
NO (år 1-3)
Vi lär oss vad en näringskedja och ett kretslopp är, vad ett djurs livscykel är och vilka samband vi kan hitta i naturen.
Innehåll
Undervisning, vi ska lära oss:
- vad en näringskedja är
- vad ett kretslopp är
- vad en livscykel är
- vilka samband som finns ute i naturen
Undervisning, hur vi lär oss:
- tittar på film
- läser texter
- kollar på olika näringskedjor, kretslopp och livscykler
- ritar/målar näringskedjor, kretslopp och livscykler
- arbeta enskilt och i grupp
Undervisning, vad som kommer bedömas:
- ge exempel på en livscykel för ett svenskt djur eller växt och använda din kunskap till att rita en modell över djurets livscykel.
- ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.
Ord och begrepp som kommer användas:
- Näringskedja
- Livscykel
- Kretslopp
- Näringsväv
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.NO
- Centralt innehåll
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.NO 3
-
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.NO 3
Matriser
Bedömningsmatris
| På väg | Godtagbara kunskaper | Nästa steg (kunskapskraven i åk 3) | |
|---|---|---|---|
|
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
|
|
|
|
|
ge ett exempel på flera näringskedjor och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.
|
Du kan med stöd ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur.
|
Du kan ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur samt.
|
Du kan ge exempel på flera näringskedjor och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.
|
|
djur och växter utifrån olika egenskaper och ge kopplingar mellan dem i näringskedjor.
|
Du kan med stöd sortera djur och växter utifrån olika egenskaper.
|
Du kan sortera djur och växter utifrån olika egenskaper.
|
Du kan sortera djur och växter utifrån olika egenskaper och ge kopplingar mellan dem i näringskedjor.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
