Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livscykel och näringskedja i svensk natur

Skapad 2016-12-13 14:39 i Östra Karups skola Båstad
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Vi lär oss vad en näringskedja och ett kretslopp är, vad ett djurs livscykel är och vilka samband vi kan hitta i naturen.

Innehåll

Undervisning, vi ska lära oss:

- vad en näringskedja är

- vad ett kretslopp är

- vad en livscykel är

- vilka samband som finns ute i naturen

 

 

Undervisning, hur vi lär oss:

- tittar på film

- läser texter
- kollar på olika näringskedjor, kretslopp och livscykler 
- ritar/målar näringskedjor, kretslopp och livscykler

- arbeta enskilt och i grupp

 

Undervisning, vad som kommer bedömas: 

  • ge exempel på en livscykel för ett svenskt djur eller växt och använda din kunskap till att rita en modell över djurets livscykel.
  • ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.

 

Ord och begrepp som kommer användas:

  • Näringskedja
  • Livscykel
  • Kretslopp
  • Näringsväv 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3

Matriser

NO
Bedömningsmatris

På väg
Godtagbara kunskaper
Nästa steg (kunskapskraven i åk 3)
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
ge ett exempel på flera näringskedjor och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.
Du kan med stöd ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur.
Du kan ge ett exempel på en näringskedja och koppla den till svenska växter och djur samt.
Du kan ge exempel på flera näringskedjor och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.
djur och växter utifrån olika egenskaper och ge kopplingar mellan dem i näringskedjor.
Du kan med stöd sortera djur och växter utifrån olika egenskaper.
Du kan sortera djur och växter utifrån olika egenskaper.
Du kan sortera djur och växter utifrån olika egenskaper och ge kopplingar mellan dem i näringskedjor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: