Jä VT 17 Åk 8 Sv Reportage TP

Du är journalist och har fått i uppdrag att skriva ett reportage. Du får skriva om vad som helst bara du har goda person- och miljöbeskrivningar och ditt reportage innehåller intervjuer med människor.

Mål för elev

Du ska kunna skriva ett reportage som innehåller goda person- och miljöbeskrivningar. Du visar att du kan skriva till angiven mottagare. Du bearbetar ditt reportage och visar att du behärskar skrivregler och grammatik.

Genomförande

• Vi går igenom vad som är typiskt för ett reportage
• Vi läser olika slags reportage
• Vi repeterar vad det innebär att skriva gestaltande
• Vi går igenom hur du kan beskriva miljöer och personer i ett reportage
• Vi repeterar skrivregler

Bedömning

Bedömningen avser:

Din förmåga att skriva ett reportage som innehåller goda person- och miljöbeskrivningar .

Du kan skriva till angiven mottagare.

Du visar att du behärskar skrivregler och grammatik samt.

Innehåll

Arbetsområdet avser kunskapsområdet Läsa och skriva:

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna …

• utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• söka information från olika källor och värdera dessa.