<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Hjärtat och blodomloppet sammanfattning elev.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/nannaskolan/nannaskolan_8ad1bibiologi/1695802228260_hjartatochblodomloppetsammanfattningelev.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/nannaskolan/nannaskolan_8ad1bibiologi/1695802228260_hjartatochblodomloppetsammanfattningelev.pptx" title="Hjärtat och blodomloppet sammanfattning elev.pptx" >Hjärtat och blodomloppet sammanfattning elev.pptx</a></div>

<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
Syfte:
Undervisningen i &auml;mnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att veta mer om sig sj&auml;lva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om naturen och m&auml;nniskan utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser. Vidare ska undervisningen ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att s&ouml;ka svar p&aring; fr&aring;gor med hj&auml;lp av b&aring;de systematiska unders&ouml;kningar och olika typer av k&auml;llor.
F&ouml;rm&aring;gor som tr&auml;nas:
Under&nbsp;dessa veckors arbetsomr&aring;de ska du f&aring; tillf&auml;lle att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa</li>
<li>anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i naturen och samh&auml;llet</li>
<li>utf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar</li>
</ul>
<h3>Konkretiserade m&aring;l</h3>
Du kommer under det h&auml;r arbetsomr&aring;det att utveckla dina kunskaper s&aring; att du...:
<ul>
<li>vet vad som beh&ouml;ver transporteras runt i kroppen.</li>
<li>kan namnen p&aring; hj&auml;rtats olika delar</li>
<li>vet vad som menas med stora och lilla kretsloppet.</li>
<li>kan beskriva hur hj&auml;rtat fungerar.</li>
<li>k&auml;nner till tre slags blodk&auml;rl veta vad som &auml;r typiskt f&ouml;r de olika k&auml;rlen.</li>
<li>vet vad blod best&aring;r av.</li>
<li>kan ber&auml;tta vad blodets olika delar har f&ouml;r uppgifter.</li>
<li>veta hur kroppen f&ouml;rsvarar sig mot smitt&auml;mnen (- b&aring;de det yttre och inre f&ouml;rsvaret.)</li>
<li>vet hur kroppen g&ouml;r f&ouml;r att bli immun mot en sjukdom.</li>
<li>k&auml;nner till vad som h&auml;nder i kroppen n&auml;r man vaccineras.</li>
<li>k&auml;nner till vad som menas med att man har &rdquo;f&ouml;rh&ouml;jd s&auml;nka&rdquo;</li>
<li>Alexander Flemings uppt&auml;ckt och dess verkningar</li>
</ul>
&nbsp;
F&ouml;r att n&aring; de h&ouml;gre betygen ska du kunna beskriva ovanst&aring;ende punkter p&aring; ett ing&aring;ende s&auml;tt, kunna g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser, dra egna slutsatser och anv&auml;nda ett korrekt naturvetenskapligt spr&aring;k samt uti allt arbeta utifr&aring;n de h&ouml;gre niv&aring;erna i bed&ouml;mningsmatrisen f&ouml;r biologi.
<h2>Planering:</h2>
Vecka 16
M&aring; BTB-laboration
To Skriva laborations rapport BTB-lab
Fr Genomg&aring;ng hj&auml;rtat och funktion
Vecka 17
M&aring; Lilla och stora kretsloppet, dubbelpump
To&nbsp;Hj&auml;rt- och k&auml;rlsystemet, blodtryck, stetoskop
Fr Blodet, blodtryck, stetoskop
Veckans l&auml;sning: 161-167
Vecka 18
M&aring;&nbsp;Blodet, lymfsystemet, njurarna
To Immunf&ouml;rsvar
Fr Immunf&ouml;rsvar, bakterier och virus
Veckans l&auml;sning: s. 168, 176-179
Vecka 19
M&aring; Antibiotika, vaccin, antibiotikaresistens
Veckans l&auml;sning: s. 169-171+ artiklar 
Vecka 20
M&aring; s
To Repetition 
Fr Prov p&aring; fredagen&nbsp; 17/5 Biologi direkt S .161-173, 176-179, artiklar, binogifilmer
Vecka 21
&nbsp;
Dissektion
Bed&ouml;mning
Du kommer att bed&ouml;mas p&aring; lektionstid vid diskussioner och samtal, prov, laborationer och lab.rapporter.

Biologi

Planering för området som har med blodet att göra. Transport, syresättning och immunförsvar. Användes VT2016 med 8c och 8f

Hjärta och immunförsvar

Matriser i planeringen

Uppgifter