Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lilla aktuellt och nutidsfrågor
Innehåll
Vad gör vi....
- vi tittar på lilla aktuellt.
- vi svarar på nutidsfrågor.
Centralt innehåll
SO 1-6
Att leva i världen Aktuella samhällsfrågor som är betydelsefulla för eleven.
Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
SO 7-9
Att leva i världen Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
Hur gör vi...
- du väljer ett ämne som du är intresserad av.
- du berättar om ditt val.
- vi diskutera i klassen.
- vi tar hjälp av frågeställningar Varför, Hur, Vad, Var och När.
Detta kommer att bedömas. - Din förmåga att...
- du ska välja ett ämne från Lilla aktuellt.
- samtala och resonera om reportaget.
- vara delaktig i diskussionerna som dina klasskamrater har valt.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,SO
-
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.SO
- Centralt innehåll
-
Aktuella samhällsfrågor som är betydelsefulla för eleven.SO 1-6
-
Aktuella samhällsfrågor i olika medier.SO 7-9
-
Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.SO 7-9
Matriser
Samhällsorienterande ämnen år 1-6, Grundsärskolan
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
|
Du kan samtala om livsfrågor med betydelse för dig genom att **bidra** till att ställa frågor, framföra åsikter och ge exempel på **någon** handling och dess konsekvens.
|
Du kan samtala om livsfrågor med betydelse för dig genom att ställa frågor och framföra åsikter på ett **delvis fungerande** sätt samt ge exempel på handlingar och dess konsekvenser.
|
Du kan samtala om livsfrågor med betydelse för dig genom att ställa frågor och framföra åsikter på ett **väl fungerande** sätt samt ge exempel på handlingar och dess konsekvenser.
|
Samhällsorienterande ämnen år 7-9, Grundsärskola
| Kunskapskrav för betyget E | Kunskapskrav för betyget C | Kunskapskrav för betyget A | |
|---|---|---|---|
|
|
Dessutom kan eleven samtala om olika livsfrågor genom att **bidra** till att framföra och bemöta åsikter.
|
Dessutom kan eleven samtala om olika livsfrågor genom att framföra och bemöta åsikter på ett **delvis fungerande** sätt.
|
Dessutom kan eleven samtala om olika livsfrågor genom att framföra och bemöta åsikter på ett **väl fungerande** sätt.
|
