Centralt innehåll: se under "Kopplingar till läroplanen" nedan!

Konkretisering av mål

Du ska kunna:

förklara begrepp som har med befolkningsgeografi att göra, t ex nativitet (födelsetal), mortalitet (antalet döda), migration, immigration, emigration,  

läsa och tolka diagram och kartor som beskriver befolkningsfördelning och befolkningsutveckling

avläsa befolkningspyramider och t ex avgöra vilket steg i utvecklingen ett visst land befinner sig på

jämföra två länders befolkningsutveckling utifrån befolkningspyramider och andra källor

resonera kring begrepp som migration och urbanisering, dess orsaker och konsekvenser

Undervisning

Eleven ska:

• ta del av genomgångar
• ta del av presentationer, filmer osv på nätet
• läsa texten i läroboken och besvara instuderingsfrågor
• göra olika övningar, t ex tolka kartor eller diagram och resonera kring olika problem

 Undervisningsmaterial:

1. Läroboken (ev häfte) 
2. Internetsidor:

http://www.so-rummet.se/content/befolkningspyramid

http://varldskoll.se/jamfor-lander/?land-1=se&land-2=ni&start=1

https://www.youtube.com/watch?v=RLmKfXwWQtE

Bedömning

Eleven bedöms utifrån kunskapskraven. Se matrisen!

• Centralt innehåll
• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.

  Ge  7-9
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

  Ge  7-9
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  7-9
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

  Ge  7-9

Ge

Befolkningsgeografi