<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;gor (gr&ouml;n cirkel)</li>
</ul>
<ul>
<li>Centralt inneh&aring;ll (lila st&ouml;rre kvadrat)</li>
</ul>
<ul>
<li>Kunskapskraven (Lgr 11) (bl&aring; kvadrat)</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se kopplingar till l&auml;roplanen nedan.</p>
<h2>Det h&auml;r skall du l&auml;ra dig (konkretisering av kunskapskraven)</h2>
<ul>
<li>Automatisera addition och subtraktion 0-20.</li>
<li>Dubbelt och h&auml;lften.</li>
<li>J&auml;mna och udda tal.</li>
<li>Geometri.</li>
<li>Vikt (kg) och l&auml;ngd (cm).</li>
<li>Addition/subtraktion med tiotal.</li>
<li>Diagram och tabeller.</li>
<li>Klockan hel- och halv timme.</li>
<li>Likhetstecknets betydelse.</li>
<li>L&ouml;sa matteproblem.</li>
<li><span style="line-height: 21.599998474121094px;">Prata om matte, kunna ber&auml;tta hur du t&auml;nker n&auml;r du arbetar.</span></li>
<li><span style="line-height: 21.599998474121094px;">L&auml;sa instruktionerna i matteboken f&ouml;r att ta reda p&aring; vad du skall g&ouml;ra och hur.</span></li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer du att f&aring; arbeta (arbetsformer).</h2>
<p>Du kommer att f&aring;...</p>
<p>arbeta enskilt, i par och tillsammans med dina klasskamrater.</p>
<p>vara med p&aring; mattesamling och genomg&aring;ng.</p>
<p>prata och resonera om matte.</p>
<p>arbeta i din mattebok och med extrauppgifter.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas (bed&ouml;mning)</h2>
<p>Genom de obligatoriska bed&ouml;mningsst&ouml;den f&ouml;r &aring;r 1.</p>
<p>Diagnoser i Mattesafari.</p>
<p>Vidare bed&ouml;ms dina kunskaper genom att du deltar aktivt p&aring; lektionerna, det g&ouml;r du genom att:</p>
<p>resonera och diskutera med din arbetskamrat och i grupp.</p>
<p>du g&ouml;r de uppgifter som skall g&ouml;ras.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematik år 1 vt-19.

Matriser i planeringen

Uppgifter