Såpbubblan-Rida ranka Barns inflytande 2017

Vi arbetar kontinuerligt med att barnen ska få göra aktiva val kring sin vardag på förskolan. Det sker både i styrda aktiviteter och under den fria leken. Genom att vara medforskande vuxna ger vi förutsättningar för att barnen ska bli självständiga och uppmuntrar dem till att hjälpa varandra i olika situationer. Genom att barnen får vara delaktiga och ta ansvar ser de också att med rättigheter följer även skyldigheter. Barnen får möjlighet att i olika situationer prova olika former av demokratiska processer. Vi arbetar också kontinuerligt med vår pedagogiska miljö för att barnen, direkt eller indirekt, ska ha inflytande över vilka lärmiljöer och vilket material som ska finnas i respektive miljö.

Planerade insatser

1. Vår introduktion tillsammans med barnet kring materialet/redskapet bidrar till nyfikenhet och samarbete.
2. Introduktion av nya redskap  skall inspirera barnet att söka kunskap och inspirera till utveckling
3. Förändring i barnets miljön skall ske i samråd med barnet.

Förväntat resultat:

Barnet använder materialet/redskapet på ett konstruktivt sätt.

Barnet har kunskap kring vad som finns i varje rum.

Barnet vill kommunicera sin nyvunna kunskap med de medel som är tillgängliga för barnet.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.