Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri

Skapad 2017-01-09 11:02 i Brearedsskolan Halmstad
Grundskola 2 Matematik
Vet du vad skillnaden på tvådimensionella och tredimensionella figurer är? Lugn, det är de vi ska lära oss i detta matteområde!

Innehåll

Våra mål 

Du ska:

- jämföra två- och tredimensionella geometriska former

- beskriva geometriska objekt och dess egenskaper

- vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet

- avbilda och konstruera geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa problemlösningar inom området

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

  • Arbeta med uppgifter enskilt och i grupp.
  • Arbeta med arbetsblad.
  • Arbeta i Prima Matematik 2B
  • Klippa och klistra två- och tredimensionella figurer.
  • Ha genomgångar.

 

Bedömning 

Du visar att du når målen genom att:

 

 Nivå 1

- jämföra två- och tredimensionella objekt med hjälp av stöd

- para ihop rätt namn med rätt figurer och beskriva med hjälp av stöd

- beskriva föremåls och objekts läge i rummet

- avbilda och konstruera några geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa enkla problemlösningar inom området

 

Nivå 2

- jämföra två- och tredimensionella objekt

- para ihop rätt namn med rätt figurer och beskriva hur figurerna ser ut

- beskriva föremåls och objekts läge i rummet 

- avbilda och konstruera flera geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa problemlösningar inom området

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: