Geometri

Vet du vad skillnaden på tvådimensionella och tredimensionella figurer är? Lugn, det är de vi ska lära oss i detta matteområde!

Våra mål 

Du ska:

- jämföra två- och tredimensionella geometriska former

- beskriva geometriska objekt och dess egenskaper

- vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet

- avbilda och konstruera geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa problemlösningar inom området

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

• Arbeta med uppgifter enskilt och i grupp.
• Arbeta med arbetsblad.
• Arbeta i Prima Matematik 2B
• Klippa och klistra två- och tredimensionella figurer.
• Ha genomgångar.

Bedömning 

Du visar att du når målen genom att:

 Nivå 1

- jämföra två- och tredimensionella objekt med hjälp av stöd

- para ihop rätt namn med rätt figurer och beskriva med hjälp av stöd

- beskriva föremåls och objekts läge i rummet

- avbilda och konstruera några geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa enkla problemlösningar inom området

Nivå 2

- jämföra två- och tredimensionella objekt

- para ihop rätt namn med rätt figurer och beskriva hur figurerna ser ut

- beskriva föremåls och objekts läge i rummet 

- avbilda och konstruera flera geometriska objekt utifrån instruktioner

- lösa problemlösningar inom området

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
• Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.