Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Friluftsliv och utevistelse, VT - Idrott och Hälsa år 8
Innehåll
Förmågor i fokus
- Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer
- Hantera nödsituationer på land och i vatten
Det här kommer vi arbeta med i undervisningen
- Genomgångar om issäkerhet, hur man klär sig för vinterfriluftsliv samt vilken typ av mat och utrustning som är lämplig när man t ex ska åka långfärdsskridskor
- skrivtillfällen där du ska planera för en långfärdsskridskotur
- Vinterfriluftsdag i Hammarskog
- titta på filmklipp och praktisera delar av första hjälpen och HLR.
Vad ska du kunna efter avslutat arbetsområde
- Kunna planera en dagstur på långfärdsskridskor utifrån issäkerhet, mat, kläder och utrustning
- Utföra HLR-kontrollerna, utföra HLR på docka
Hur får du visa dina kunskaper
- de teoretiska kunskaperna vid skrivtillfällena och i din inlämningsuppgift
- de praktiska förmågorna när vi tränar på första hjälpen och HLR
Matriser
Bedömningsmatris Idrott och hälsa år 8 Friluftsliv och utevistelse
| Betyget E | Betyget C | Betyget A | |
|---|---|---|---|
|
Förmåga
Planera och genomföra friluftsaktiviteteter
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
|
Förmåga
Hantera nödsituationer vid vatten
|
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
