Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
9
Re: Världsreligioner 1.1
Provskola - grundskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 1 mars 2017
Vi ska gemensamt ta en titt på de fem stora världsreligionerna: Kristendom, Islam, Hinduism, Judendom och Buddhism. Därtill kommer också Sikhismen och Bahai-tron också att presenteras. Inledningsvis kommer lektionerna ske genom helklass- och gruppdiskussioner, avslutningsvis kommer ni att få skriva en individuell uppsats om en av världsreligionerna.
Elevdel
Övergripande mål
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om världsreligionerna.
- Att diskutera religion så som den ser ut idag kontra hur den har sett ut genom historien.
Mål
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om Kristendom.
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om Islam.
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om Hinduism.
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om Judendom.
- Att tillskansa sig grundläggande kunskaper om Buddhism.
- Att bli medveten om religionerna Sikhism och Bahai.
Undervisning
Inledningsvis tittar vi på ett gammalt nationellt prov i religionskunskap för att känna efter på vilken kunskapsnivå vi ligger. Utifrån detta resultat fyller vi på luckorna med hjälp av texter och dokumentärfilmer.
Arbetet examineras genom ett mindre prov och en kortare text där vi jämför två eller fler religioner.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Centralt innehåll (5)
Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Kriterier (3)
Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
