Stråket anpassad grundskola, Uddevalla · Senast uppdaterad: 14 februari 2017
Eleverna ska arbeta med att utveckla allsidiga rörelseförmågor samt utveckla intresse och ges möjligheter för att vara fysiskt aktiva.
Vi arbetar med - och tränar fin- och grovmotorik varje dag i skolan (grundläggande motoriska rörelser)
Vi har specifika motoriklektioner, både enskilt och i grupp
Vi arbetar med olika rörelseaktiviteter som lekar inne och ute, naturstunder där vi går till skogen, dagliga promenader
Vi har bad på schemat
Vi har gemensamma friluftsdagar på skolan, minst 1 gång/termin
Vi arbetar tematiskt med årstiderna, använder vid arbetet både grovmotorik ( ute och upplever årstidsväxlingar) och finmotorik vid ex estetisk verksamhet om årstiderna.
Vi anpassar miljön så eleven får de rätta förutsättningarna; sitter bra, kan röra sig så självständig som möjligt
Eleven har anpassade hjälpmedel vid olika aktiviteter, ex vid eget arbete, matsituationen, toalettbesök
Eleverna erbjuds bad i uppvärmd bassäng flera gånger/ månad
Vi dramatiserar sagor och har lekar och aktiviteter där vi använder både fin- och grovmotorik
Vi uppmärksammar och pratar om olika klädsel vid olika fysiska aktiviteter
Vi arbetar alltid med en tydlig struktur och använder AKK i form av konkreta föremål, bilder, tecken, kroppsspråk och tal
Centralt innehåll (12)
Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild.
Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.
Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder.
Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.
Planera och genomföra olika friluftsaktiviteter.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
Kriterier (8)
Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.
Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
Eleven deltar i att använda kunskaperna i olika situationer.
Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Innehåller inga matriser