Ämnen:
SO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1 - 2
Fårdala skola, Tyresö [Inactive] - slutgallrad · Senast uppdaterad: 19 april 2017
Du kommer att få läsa, höra och se filmer och böcker av Astrid Lindgren och Elsa Beskow. Med hjälp av böckerna och filmerna kommer du att få lära dig om hur man levde för 100 år sedan. Du kommer bland annat att få se hur husen såg ut, vad man åt och vilka lekar barnen lekte. Du kommer också att få insikt i hur det var att gå i skolan för 100 år sedan.
Det vi ska lära oss är hur livet förr och nu skildras i barnlitteratur, sånger och filmer. Vi ska också få höra när äldre människor berättar om sin uppväxt.
Vi ska se hur barnboksförfattarna Astrid Lindgren och Elsa Beskow beskriver hur barn hade det förr i tiden.
På musiken kommer vi att lära oss sånger som anknyter till både till vår vardag och högtider som tex skolavslutning och andra högtider.
Vi ska lära oss detta för att bli nyfikna på historia och hur vi genom att lyssna, se och läsa få en insikt i historien och hur den påverkar nutiden och framtiden.
Välj "Koppla" och koppla in relevanta delar från läroplanen:
- Syfte - Vilka förmågor ska utvecklas?
- Centralt innehåll - vilka delar är relevanta för arbetsområdet?
- Kunskapskrav
Det går även att koppla till Kapitel 2 i läroplanen. (2,1, 2,2 och 2,3 tex)
(Ta sedan bort denna text. Även elev och föräldrar kan se det här avsnittet även om det är ihopfällt i utgångläget)
Centralt innehåll (3)
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (1)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter