Beskrivning
Under momentet ska du bekanta dig med nya begrepp inom kemin, lära dig mer om hur atomer är uppbyggda och vad joner är för något.
Konkreta mål
Eleven ska kunna beskriva hur atomen är uppbyggd.
Eleven ska kunna beskriva atomens byggnad med hjälp av Bohrmodellen.
Eleven ska kunna beskriva vad partiklarna i atomen heter och vilken laddning de har.
Eleven ska kunna redogöra för vad en jon är och hur de uppstår.
Eleven ska kunna använda de bärande begreppen vid förklaringar.
Eleven ska känna till några personer som är viktiga i kemins historia.
Eleven ska kunna använda periodiska systemet.
Språkligt fokus
Begrepp inom kemiområdet.
Bärande begrepp
Atom
Proton
Neutron
Elektron
Valenselektron
Elektronskal
Atomslag
Atomnummer
Atommassa
Atommodell
Molekyl
Kemisk förening
Jon
Jonförening
Nivå 1
Underlag saknas för bedömning.
|
Nivå 2
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade.
|
Nivå 3
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara.
|
Nivå 4
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara.
|
Nivå 5
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara.
|
Nivå 6
Elevens kunskaper bedöms vara goda.
|
Nivå 7
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda.
|
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Aspekt 1
Eleven ska kunna beskriva hur atomen är uppbyggd.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 2
Eleven ska kunna beskriva atomens byggnad med hjälp av Bohrmodellen.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 3
Eleven ska kunna redogöra för vad partiklarna i atomen heter och vilken laddning de har.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 4
Eleven ska kunna redogöra för vad en jon är och hur de uppstår.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 5
Eleven ska kunna använda de bärande begreppen vid förklaringar.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 6
Eleven ska känna till några personer som är viktiga i kemins historia.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aspekt 7
Eleven ska kunna använda periodiska systemet.
|
|
|
|
|
|
|
|