Kursplanens syfte
Centralt innehåll
Konkreta mål
Eleven ska kunna:
- beskriva vad några saker är gjorda av och sortera dem.
- sortera saker på några olika sätt (egenskaper).
- beskriva egenskaper hos fasta ämnen.
- beskriva egenskaper hos vätskor.
- kunna utföra enkla undersökningar.
- göra en förutsägelse och jämföra den med resultatet.
- jämföra ditt resultat med andras.
- dokumentera sina undersökningar på olika sätt.
Arbetssätt/undervisning
Arbeta i par eller mindre grupper för att:
Sortera, undersöka, beskriva, jämföra och dokumentera egenskaper hos olika fasta föremål.
- färg
- form
- kan rulla
- kan staplas
- hårdhet
- dras till en magnet
- flyter eller sjunker i vatten
Undersöka, beskriva, jämföra och dokumentera olika vätskor.
- färg
- lukt
- rinner sakta/snabbt
- flyter/sjunker i vatten
- blandas/blandas inte med vatten
Bedömning/dokumentation
Bedömningen sker under arbetets gång. När eleven undersöker, samtalar med kamrater, berättar muntligt och skriftligt om sina förutsägelser och resultat. Eleven dokumenterar på olika arbetsblad, som samlas till "Min bok om fast eller flytande". Det finns två uppdrag där de ska visa vad de lärt under tidigare uppdrag.