<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2890203326&amp;id=2648272243" />
<h2>Hur blev det?</h2>
<h3>Utveckling och l&auml;rande (pedaogisk milj&ouml;)</h3>
Maj-17
V&aring;rat projekt som vi har fokuserat p&aring; detta l&auml;s&aring;r&nbsp;har varit lera. Vi har anv&auml;nt olika sorters leror och tillbeh&ouml;r.
Milj&ouml;n har vi anpassat till barnens intresse, med t&aring;g(fordon,dockvagnar), lera, ljusbord och projektor.
&nbsp;
Januari-17
Vi har satt upp en t&aring;gbana p&aring; ett bord som satt fast , d&auml;r barnen kunde k&ouml;ra med t&aring;gen. Nu bygger barnen med t&aring;gbana ist&auml;llet.
Vi har&nbsp;fortsatt arbeta&nbsp;med&nbsp;lera (vit) som vi har haft p&aring; ett bord med kavlar och former. Vi har &auml;ven gjort&nbsp;mycket play-doh. &nbsp;&nbsp;
Sedan har vi f&aring;tt ett ljusbord, p&aring; det har vi haft &nbsp;klossar med f&auml;rgad plast i och magneter.&nbsp;Barnen tar olika leksaker till ljusbordet. &nbsp;
&nbsp;
Augusti-16
Vi har&nbsp;satt upp&nbsp;tyg i det gr&aring;a rummet ovanf&ouml;r puffen i taket tillsammans med ljusslingan f&ouml;r att att f&aring; en &ouml;kad k&auml;nsla av mysighet.
Sedan har vi b&ouml;rjat exprimentera med lera. Den lera vi b&ouml;rjade med&nbsp;var sandllera. Vi hade den p&aring; ett litet bord dit barnen kunde g&aring; och utforska. Det blev popul&auml;rt och barnen bakade med den och b&ouml;rjade &auml;ven&nbsp;k&ouml;ra med bilarna i den. &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Maj-16
Vi jobbar fortfarande med det gr&aring;a rummet och mil&ouml;n. Vi har satt upp ljusslinga och flyttat "puffen" f&ouml;r att f&aring; en mysig mij&ouml; i det gr&aring;a rummet.&nbsp;
Barnen visade intresse f&ouml;r vatten och is s&aring; det har vi ocks&aring; fokuserat p&aring; denna termin. Genom att vi har fryst in vatten och g&aring;tt och tittat p&aring; "vattenfall".
Magneterna och&nbsp;plusplus &auml;r mycket i fokus.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Januari -16
Vi har f&ouml;r&auml;ndrat milj&ouml;n efter barnens intressen och skapat fler m&ouml;teplatser med hj&auml;lp av sm&aring; bord och lyft fram fordons intresset med v&aring;rt nya bil bord.
Vi inf&ouml;rskaffade oss magnetplattor och plusplus som h&ouml;jt koncentrationsniv&aring;n och kreativiteten.
<h3>Delaktighet (Pedagogisk dokmentation)</h3>
Maj-17
Vi har gjort en pedagogisk ber&auml;ttelse &ouml;ver v&aring;rat projekt genom l&auml;s&aring;ret, d&auml;r man kan f&ouml;lja barnen och projektets g&aring;ng. Vi gjorde&nbsp;en power point.
&nbsp;
Januari-17
Vi jobbar med&nbsp;milj&ouml;n utifr&aring;n barnens intressen d&auml;r m&ouml;tesplatser fortfarande &auml;r i fokus, dokumentationen forts&auml;tter vi med p&aring; v&auml;ggarna och i unikum.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Augusti-16
M&ouml;tesplatserna och dokumentationen kommer att forts&auml;tta och utvecklas under terminens g&aring;ng.
&nbsp;
Maj-16
En del av dokumentationen &auml;r p&aring; v&auml;ggarna och mycket har vi lagt ut p&aring; unikum.
Barnen anv&auml;nder m&ouml;tesplatserna men vi h&aring;ller fortfarande p&aring; att utveckla dom efter barnens intresse.
&nbsp;
Januari-16
Vi anser att vi borde arbeta &auml;nnu mer p&aring; den pedagogiska dokumentationen, vi har fortfarande mer att l&auml;ra oss.
Vi har b&ouml;rjat anv&auml;nda oss av Unikum och f&aring;tt positiv &rdquo;feedback&rdquo; av f&ouml;r&auml;ldrar.
Barnen har visat stort intresse f&ouml;r de nya m&ouml;tesplatserna, men vi forts&auml;tter att jobba vidare.
<h3>Likabehandling</h3>
Maj-17
En ny likabehandlingsplan &auml;r uppr&auml;ttad.
&nbsp;
Januari - 17
Bem&ouml;tande och tryggheten &auml;r fortfarande i fokus d&aring; vi har m&aring;nga inskolningar under h&ouml;sten.
&nbsp;
Augusti-16
Bem&ouml;ttandet och tryggheten &auml;r alltid i fokus.
&nbsp;
Maj-16
Tryggheten har legat i stort fokus med barnen och vi str&auml;var efter att ge barnen ett s&aring; bra bem&ouml;tande som m&ouml;jligt varje dag.
&nbsp;
Januari-16
Vi har arbetat med att barnen k&auml;nner sig trygga och inskolningarna har kommit in i verksamheten p&aring; ett bra s&auml;tt.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2890203326&amp;id=2648268845" />
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
<h3>Utveckling och L&auml;rande (pedagogisk milj&ouml;)</h3>
Maj-17
Vi ska kolla vad barnen &auml;r intresserade av n&auml;sta termin och utveckla milj&ouml;n efter det.
&nbsp;
Januari - 17
Vi forts&auml;tter arbeta med tryggheten och&nbsp;den pedagogiska milj&ouml;n. Vi har b&ouml;rjat med pedagogisk ber&auml;ttelse om leran.&nbsp;
&nbsp;
Augusti-16
Vi h&aring;ller p&aring; med inskolningar s&aring; mycket trygghet ligger i fokus just nu.
Vi ska hitta de nya barnes intressen och vi har observerat nu att bilintresset ligger i fokus.
&nbsp;
Maj-16
Vi jobbar p&aring; att fortfarande f&ouml;r&auml;ndra milj&ouml;n i den utvecklingsfas barnen &auml;r i nu. Vi ska ta fram lera och ha ett st&aring;ende papper p&aring; bordet d&auml;r barnen alltid kan rita och ha&nbsp;n&aring;gra pennor.
Vi ber&auml;ttar &auml;ven mycket sagor f&ouml;r barnen i form av figurer, flano och b&ouml;cker.
&nbsp;
Januari-16
I nul&auml;get &auml;r det fokus p&aring; milj&ouml;n och vi skolar in&nbsp;3 nya barn.
<h3>Delaktighet (dokumentation)</h3>
Maj-17
V&aring;ran pedagogiska ber&auml;ttelsen &auml;r klar s&aring; vi har visat den f&ouml;r barnen och lagt ut den p&aring; unikum s&aring; barnen ska kunna titta p&aring; den och ber&auml;tta om det sj&auml;lva.
&nbsp;
Januari-17
Observera barnen f&ouml;r att se deras intressen och samtala med&nbsp;de barnen som har spr&aring;ket om vad de tycker om att g&ouml;ra och s&aring; att man anpassar milj&ouml;n/m&ouml;tesplatser till barnen.
&nbsp;
Augusti-16
I nul&auml;get &auml;r det att f&aring; de nya barnen delaktiga genom att hitta deras intressen genom att observara vad de tycker om att g&ouml;ra&nbsp;f&ouml;r att sedan kunna anv&auml;nda det i milj&ouml;n.
&nbsp;
Maj-16
Vi f&ouml;rberdder de stora barnen p&aring; att de ska flytta &ouml;ver till bullerbyn. Vi ska ha en &ouml;verl&auml;mingsdag d&auml;r barnen f&aring;r vara med inne p&aring; bullerbyn&nbsp;f&ouml;r att&nbsp;k&auml;nna p&aring; och &auml;ta lunch.&nbsp;
&nbsp;
Januari-16
Fokus f&ouml;r oss just nu &auml;r att f&aring; en trygg barngrupp.
<h3>Likabehandling</h3>
Maj-17
Vi har utv&auml;rderat likabehandlingsplanen och forts&auml;tter att fokusera p&aring; barnens trygghet.
&nbsp;
Januari 2017
Fokus &auml;r att tillgodose och m&ouml;ta&nbsp;barnens olika intressen och behov,
&nbsp;
Augusti-16
Ta emot alla&nbsp;nya barn och f&ouml;r&auml;ldrar&nbsp;p&aring; ett tryggt och bra s&auml;tt.
&nbsp;
Maj- 16
De nya barnen har kommit in bra i gruppen och vi fokuserar p&aring; att vara n&auml;rvarande pedgoger.
&nbsp;
Januari-16
Fokus h&auml;r ligger p&aring; att barnen ska k&auml;nna sig trygga och f&aring; sina behov tillfredst&auml;llda.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2890203326&amp;id=2648262721" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
<h3>Utveckling och L&auml;rande (pedagogisk milj&ouml;)</h3>
Maj-17
Vi kommer att st&auml;nga mattisborgen s&aring; vi&nbsp;ska kunna anv&auml;nda lokalerna till h&ouml;sten. T&auml;nka vad vi ska g&ouml;ra med milj&ouml;n.
&nbsp;
Januari -17
Vi vill fokusera p&aring; utemilj&ouml;n f&ouml;r att g&ouml;ra den mer stimulerande, h&aring;llbar och utmanande f&ouml;r att ge baren en mer varierad utevistelse.
&nbsp;
Augusti-16
Vi vill forts&auml;tta arbeta med pedagogiska milj&ouml;n f&ouml;r att skapa fler m&ouml;tesplatser efter barnens intressen och som stimulerar deras fantasi.
&nbsp;
Januari-16
F&ouml;r&auml;ndra milj&ouml;n efter barnens intresse och behov och p&aring; deras niv&aring;.
&nbsp;
Skapa b&auml;ttre m&ouml;tesplatser i det gr&aring;a rummet och utveckla det.
&nbsp;
G&ouml;ra stationer som ger upplevelser och utmaningar. B&ouml;rja jobba med nya material s&aring; som lera.
<h3>Delaktighet (dokumentation)</h3>
Maj-17
Vi fr&aring;gar &auml;ven barnen vad de vill ha milj&ouml;n till.
&nbsp;
Januari - 17
Vi vill g&ouml;ra en pedagogisk ber&auml;ttelse i powerpoint f&ouml;r att dokumentera v&aring;rat projekt.
&nbsp;
Augusti - 16
Vi vill skapa ett projekt efter barnens intressen, och &auml;ven anpassa milj&ouml;n efter projektet.&nbsp;
&nbsp;
Januari-16
Att f&aring; barnen att vilja anv&auml;nda m&ouml;tesplatserna
&nbsp;
Anv&auml;nda oss av pedagogisk dokumentation
&nbsp;
Anv&auml;nda oss av bla unikum f&ouml;r att involvera f&ouml;r&auml;ldrarna.
<h3>Likabehandling</h3>
Maj-17
Ny plan kommer att uppr&auml;ttas till h&ouml;sten. &nbsp;
&nbsp;
Januari - 17
&nbsp;Arbetet med likabehandingsplanen forts&auml;tter och utv&auml;rdering kommer ske under v&aring;ren.
&nbsp;
Augusti-16
Kartl&auml;ggning av riskzoner d&auml;r kr&auml;nkande behandling kan ske, och revidering av likabehandlingsplanen kommer att ske under b&ouml;rjan av&nbsp;h&ouml;sten.
&nbsp;
Januari-16
Vi str&auml;var efter att arbeta med diskrimminergins- grunderna varje dag i det dagliga arbetet.
&nbsp;
Vi str&auml;var efter att varje barn ska f&aring; ett tryggt bem&ouml;tande och k&auml;nna sig tryggt och tillfreds.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2890203326&amp;id=2648260260" />
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
<h3>Utveckling och L&auml;rande (pedagogisk milj&ouml;)</h3>
Maj-17
Vi oberserverar barnen och kollar deras intressen. &nbsp;
&nbsp;
Januari - 17
K&ouml;pa in ny sm&aring;barnsgunga och nya&nbsp;leksaker. Varje avdelning pratar genom vad de vill ha f&ouml;r sina barn i utemilj&ouml;n och tar med till n&auml;sta apt.
&nbsp;
Augsuti-16
Gr&aring;a rummet - vi vill s&auml;ta fast en t&aring;gbana p&aring; ett bord.Vi vill &auml;ven g&ouml;ra en v&auml;gg med r&ouml;r med tavellister d&auml;r barnen kan rulla bollar eller k&ouml;ra bil. Vi vill &auml;ven ta bort dockvr&aring;n d&aring; den inte fungerar s&aring; bra just nu.
Bl&aring; rummet&nbsp;- vi vill g&ouml;ra en bilv&auml;g f&ouml;nsterbr&auml;dan, och ta fram lera att ha p&aring; de l&aring;ga borden s&aring; barnen kan dega.
Gula rummet - Vi t&auml;nker s&auml;tta papper p&aring;&nbsp;det rosa bordet&nbsp;s&aring; barnen kan st&aring; d&auml;r och rita.
&nbsp;
&nbsp;
Januari-16
Obserera vad barnen v&auml;ljer att leka med och var.
&nbsp;
&nbsp;M&ouml;blera om och f&aring; till bra m&ouml;tesplatser i det gr&aring;a rummet.
&nbsp;
B&ouml;rja jobba med nya material
<h3>Delaktighet (dokumentation)</h3>
Maj-17
Vi forts&auml;tter att&nbsp;s&auml;tta upp dokumentationen p&aring; v&auml;ggar och l&auml;gger ut det p&aring; unikum.
&nbsp;
Januari - 17
Vi anv&auml;nder kamera och ipad f&ouml;r att ta bilder och filma det barnen &auml;r intresserade av och g&ouml;r.
&nbsp;
Augusti - 16
Vi&nbsp;dokumenterar f&ouml;r&auml;ndringar i milj&ouml;n och barnens lek.
Vi l&auml;gger ut v&aring;ra och barnens reflektioner&nbsp;i v&aring;ra veckoplaneringar i unikum.
F&ouml;r att g&ouml;ra f&ouml;r&auml;ldrarna delaktiga i verksamheten l&auml;gger vi ut "projekten"&nbsp;p&aring; unikum.
&nbsp;
&nbsp;
Januari-16
Barnen ska vara med och utveckla det gr&aring;a rummet.
&nbsp;
Vi som pedagoger f&aring;r vara lyh&ouml;rda f&ouml;r barnens &ouml;nskem&aring;l och &aring;sikter och ha en &ouml;ppen dialog med dem
&nbsp;
Dokumentera de f&ouml;r&auml;ndringar som vi g&ouml;r med milj&ouml;n.
<h3>Likabehandling</h3>
Maj-17
Granska barnen i deras lek och h&auml;nga med i den.
&nbsp;
Januari - 17
Vi ska vara goda f&ouml;rebilder och f&ouml;red&ouml;men och tar upp situationer med barnen n&auml;r de uppst&aring;r.
&nbsp;
Augusti - 16
Vi ska vara goda och tydliga f&ouml;rebilder p&aring; hur vi bem&ouml;ter varandra, dvs pratar och &auml;r mot varandra.
&nbsp;
Vi diskuterar med barnen d&aring; situationer och konflikter&nbsp;uppst&aring;r.
&nbsp;
Vi pratar v&auml;rdegrund med barnen och varandra.
&nbsp;
Januari-16
Vi ska vara goda och tydliga f&ouml;rebilder p&aring; hur vi bem&ouml;ter varandra, dvs pratar och &auml;r mot varandra.
&nbsp;
Vi diskuterar med barnen d&aring; situationer uppst&aring;r.
&nbsp;
Vi pratar v&auml;rdegrund med barnen och varandra.

Underlag för arbetslaget vid arbete med  teamplanen, Utveckling och Lärande.

Teamplan Lexby förskolor avd Saltkråkan 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter