Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skapa egna låtar

Skapad 2017-01-11 17:58 i Bruksskolan Munkedal
Vi ska med hjälp av ackordföljder skapa egna låtar.
Grundskola 5 – 6 Musik
Nu ska ni få skapa egna låtar antigen på keyboard eller med gitarr!

Innehåll

Hur ska vi göra?

Vi ska studera hur några låtar är uppbyggda och se vilka ackord som hör ihop.
Sedan ska du ensam eller med en kompis prova att sätta samman ackord till en egen låt.
Du/ni ska själva kunna spela den. Ni kan välja vilket ackordinstrument ni vill och det är trevligt om ni även spelar bas, rytminstrument och sjunger till.
Det är bra om ni vill prova att göra ett intro och du/ni får gärna försöka skriva en text till låten.

Vad är syftet med det här?

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
    Mu  4-6
  • Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.
    Mu  C 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.
    Mu  A 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: